河北省图书发行改革新貌

1984年,河北省的图书发行工作,实行了两项改革:一项是大力组织发展多渠道的图书发行网点;一项是国营书店普遍实行承包责任制。两项改革均取得显著成绩。遵照中央关于国营、集体、个体一起上的方针,省委提出“图书发行改革关键在搞活”。一年来,经过大力组织发展集体书店、个体售书户,在全省已经形成以多种经营成分、多种经营方式、多种发行渠道的图书发行网。全省共新增各类集体、个体售书店1,566处,加上国营售书点300个及原有的各类售书点,共有6,7771处,平均7,827人一处。共批发图书1,638万元,比上年增长48.95％。     

凝脂

我转过头,看见尘飞,清淡的眉眼,他叫我的名字,凝脂。凝脂,他给我的名字。遇见尘飞以前的事我已经忘却。有时候,当一些和你谱写过往的人都一一离开,只留下你一个人,那么记忆便成为无意义的事物。我只想拥有现在,我现在是尘飞的凝脂。     

教育家成长丛书(四)

《张思明与数学课题学习》本书记述了作者经过十几年的艰苦探索,总结出数学课题学习的四种形式:数学建模、数学探究、数学实验和数学主体阅读。作者将这四种形式作为数学回归生活的教学实践活动的主要形式。同时,除了最基本的传授学术知识和方法     

明清画坛四才女

生活于晚明的文傲、明末清初的李因、清后期的廖云锦、清末的程蕙是明清时代具有代表性的闺阁画家。四位才女兰心蕙质,以秀逸之笔洗净铅华,于闲花静草、花鸟蝴蝶、山水景物之中寄寓人生,展现生活,彰显生命意义。     

高中数学“问题导学”教学法的探索与实践

"问题导学"教学法是教师在课堂教学中以问题为载体,通过启发、引导学生解决问题,从而达到以学生"学习"为根本目的的教学方法.其核心是以"问题"为载体,以教师之"导"为主线,以学生之"学"为标的."问题导学"教学法的构建与实施,既可解决中学数学教学的突出问题,又能提升教师的教学素养和学生的学科素养.基于此,针对中学数学教学现状对高中数学"问题导学"教学法进行了探索与实践,取得了显著的成果.     

永州柳子厚遗迹访求记

何止清《永州柳子厚遗迹访求记》,落款为“何止清于杭州省党部国民通信社”,原刊《旅行月刊》1930年第5卷第7期.由文章内容可知,该文作于随军途中.《旅行月刊》由上海友声旅行团印行,创刊、终刊不详.该刊以提倡旅游、服务旅游为宗旨,文章内容多以旅游散文、随笔为主,且文笔隽永,可读性很强.何止清,生卒不详.据1985年中国人民政治协商会议新昌县委员会编《政协简讯》第19期《忆抗日战争时期的凯风诗社》记载,何止清于1943年5月加入梁桢创办的凯风诗社,作《吃粽子》诗一首,有“乍解青衣还可喜,添来红豆最相思”等句.除此文外,作者有《蒋总司令故乡近事记》刊于《申报》,另有《新昌农村衰落的现阶段》刊于《申报月刊》1935年第4卷第7号,并曾作《春饼诗》一首,诗云:“圆似夜月添新样,巧学秋云擅薄搽.”     

期待与现实的错位:日本新闻观念初探

日本,作为与我国一衣带水的邻邦,其新闻观念的具体表现值得探究。笔者通过对九位日本新闻职业工作者和普通民众的深度访谈,总结出日本新闻观念呈现为两类主体之间的期待与现实的错位状态。而且,只有当日本新闻职业工作者自身的新闻观念让位于普通民众的新闻观念并形成观念自觉时,两类主体之间的观念错位才会终结。     

高校大型考试组织精细化管理的实践与研究

目前．高校承担的大型考试越来越多,这些考试尽管在内容或方式上有所区别,但是在考试的组织上却有极大的相似之处。作者从事考试工作多年,就大型考试的组织过程和各个具体环节进行了探讨。