第三条道路

在绝大多数中国妈妈眼里,李亦雯肯定是个真正的优等生。她是北京外国语大学德语系的优秀毕业生,毕业当年报考了牛津大学、伦敦政治经济学院、巴斯大学、德国洪堡大学、柏林自由大学、维也纳大学、华盛顿大学等12所世界名校,全部被录取,并拿到包括牛津在内6所大学的奖学金。最终她放弃牛津大学,     

高职校内生产性实训基地建设浅析

高职校生产性实训教学培养的是学生综合素质,生产性实训教学应具备生产性、实训性、真实性和效益性。因此对训练项目选取、教师队伍能力、职场环境设置和现场管理体制都有严格的要求,只有做到八个合一才能算得上真正意义上的生产性实训教学。     

语文课堂教学中的提问艺术

语文课堂教学中的提问艺术韩云从，李根亭提问是课堂教学中经常使用的方法。提问可以用来检查已学过的知识，可以展开教材内容，可以引出新的课题，并能开阔学生思路，启迪学生思维，活跃课堂气氛。课堂提问的方法和技巧可谓多种多样，每一位语文教师都有自己擅长的方法和...     

和谐社会构建中的和谐教育探讨

构建和谐教育是提高整个中华民族素质的系统工程,是建设和谐社会的文化基础,一部人类教育史其实就是人们不断追求和探索和谐完美教育的历史.通过对当今影响教育和谐因素的分析,提出了实现和谐教育的几点措施,旨在为当前开展和谐教育,培养和谐人才提供点滴启示.     

乡村女大学生就业心理现状调查与对策研究——以厦门市部分高校为例

在高校毕业生就业形势日益严峻的大背景下,乡村女大学生无疑是就业边缘化的弱势群体。本课题组对厦门市辖区的四所高校294名女大学生的调查显示:乡村女大学生在就业过程中存在着心理落差较大、依赖与逃避、自负与自卑存、焦虑夹杂恐惧等心理。这是由于学业发展压力、人际交往压力、社会资源压力、父母期望压力、性别歧视压力及户籍制度压力所造成的。要从自身自强自立、高校就业指导和政府政策保障等三个层面来调整她们的就业心理,使其顺利就业。     

从“大灰狼”的游戏想到的

案例在本市小学体育教师教学优质课评比活动中,一堂课题为《小兔子学本领》的体育课引起了我们的注意,教师将投掷内容的教学,通过“小兔子”与“大灰狼”冲突的活动为主线展开,体育课成为孩子们寓教于乐的情景活动过程。“大灰狼”抓“小兔子”(躲闪游戏):游戏开始,体育老师给学生们带上了标明“大灰狼”与“小兔子”的头饰,给学生讲明“大灰狼”是凶狠的动物,要求学生们遇到“大灰狼”必须迅速躲避。游戏在半块篮球场地上展开。几个戴着“大灰狼”头饰的学生迅速扑向“小兔子”,被抓住的“小兔子”成为“大灰狼”的猎物,必须退出游戏场地,…     

读己

老祖宗曾留下“吾日三省吾身”之古训，如今的时尚中人，已视成为“木乃伊”的陈腐语言。其实，人离开读己，经常会失去自识。     

愉悦交流 寓教于乐

学生冯磊因父亲判刑对学习丧失信心,几周来不听讲不交作业,常规教育没有化解他冰封的心。我说:“请冯磊同学一定交作业,一张写有名字的空白纸或信物也行。”课代表向他要作业时,他冷着面孔踢了踢地上的冰糕棒说:“给你作业,不要拉倒!”我把那支小棒洗净晾干,一面写上他名字,画了一株摇曳的蒲公英;另一面写上“自古磨难出英才”。图文并茂的木简给冯磊带去很大情感愉悦,他惊愕、兴奋、感动,态度陡然生变,不仅交作业了,而且学习也主动了。作业本成了我们情感交流的乐园。他用彩笔写了:“对不起老师,你辛苦了。”我就回敬:“N(你)点滴进步,W(…     

网络文化对青少年成长的影响与思考

围绕网络文化与青少年的思考，本文探究了网络文化的特征及对青少年的不利影响，提出了一些应对的措施。希望在网络文化环境下能对青少年的健康成长有所帮助。     

博士生英语教学改革的实践与思考

南京大学博士生英语教学改革以面向国际学术交流、提高博士生使用英语从事实际学术交流的能力为基本宗旨,以国际学术交流实用文体教学为重心,引入“中国传统文化之英语表达”,建设网络辅助教学系统,实行开放式教学,取得了显著的成效。