全文获取类型
收费全文 | 2514篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 1810篇 |
科学研究 | 297篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 52篇 |
综合类 | 81篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 282篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 50篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 65篇 |
2014年 | 153篇 |
2013年 | 148篇 |
2012年 | 184篇 |
2011年 | 173篇 |
2010年 | 164篇 |
2009年 | 198篇 |
2008年 | 161篇 |
2007年 | 183篇 |
2006年 | 122篇 |
2005年 | 124篇 |
2004年 | 83篇 |
2003年 | 89篇 |
2002年 | 87篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 49篇 |
1999年 | 60篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1961年 | 2篇 |
1959年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
1937年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有2536条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
教育在实质上就是一种教育信息的传递.教育公平,在起始阶段表现为教育机会的公平,在后续阶段表现为教育质量的公平.高等教育质量在很大程度上取决于高等教育的信息质量,而高等教育的信息质量又很大程度上取决于决定于教育信息公平,即教育信息是否通畅;是否由于信息堵塞导致信息传递的不公平,信息不公平同时也会影响高等教育质量公平.信息公平是高等教育信息质量的基本保障;避免信息堵塞是实现我国高等教育信息公平的必要手段.只有实现高等教育接受者得到优质的信息质量与信息公平,才能完成社会教育公平,促进社会和谐稳定. 相似文献
42.
超前工作是指根据对象、组织、环境和现实基础的未来发展状态对尚未发生的事情做出预测,提前采取应对措施.本文从超前工作模式的应用指引入手,论述了高校辅导员在新生入学阶段、大学学习阶段、大学毕业阶段几个特殊阶段如何按照超前工作模式的理念科学实施对大学生的管理. 相似文献
43.
外语学习效果与歧义容忍度存在一定关系。对高职高专学生歧义容忍度总体水平、歧义容忍度性别差异以及歧义容忍度与听力成绩的关系作了研究。运用访谈、问卷、测试方法采集数据并对数据进行定量和定性分析。研究结果表明高职高专学生歧义容忍度呈中等水平;在阅读、写作和词汇方面男生和女生的歧义容忍度呈显著性水平;学生的听力成绩与歧义容忍度之间具有低相关的线性关系。本项研究对高职高专英语教学有重要的启示作用。 相似文献
44.
陈英 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):181-182
本文以Sperber和Wilson所提出的关联理论作为理论依据,分析了语用失误产生的认知过程以及语用失误与交际中所产生的幽默效果的关系,揭示了语用失误虽然通常是导致交际失败的重要因素,但是其在幽默的产生中具有的积极意义是不可忽视的。 相似文献
45.
为什么男性寿命短许五云,陈英世界各地的大量发现最终证实了一个有争议的理论:即成为一个雄性是与时间的竞争。伦敦“皇家玛丽和西域学院”的米特沃赫1969年就提出了此观点。她说,“从一开始,当胚胎只有两个细胞时,将成为男性的胚胎比将成为女性的胚胎发育快。”... 相似文献
46.
中小学开展心理健康教育和心理辅导的关键在教师,其队伍构成应普遍化,专业化;专业辅导教师除具备较深厚的基础知识和专业知识外,还应具备相应的政治素质、一定的教育教学经验和丰富的生活阅历;良好的心理素质是对心理辅导教师最起码的要求。 相似文献
47.
高师学生"顶岗实习"这一模式的实施和推广,为解决西部农村教育中教师更新问题提供了借鉴.同时,师范大学生作为一种外部力量介入西部农村学校,也给西部农村的发展带来深远的影响."顶岗实习"有助于提高西部农村学校教育质量,促进农村的稳定与发展;有助于促进农村精神文明的建设;从长远看,有利于促进西部农村的深层次发展. 相似文献
48.
49.
一、原生动物的概念原生动物是一类原始的、微小的、单细胞真核生物。它们不同于细菌、兰绿藻等原核生物,而是具有完整的细胞核结构、分化出许多细胞小器官(即细胞器)。这样一个单细胞生物,已具有高等动物的生长、发育、繁殖和衰老等一切生命过程中各种生理功能所表现的生命现象。原生动物不仅存在于淡水、海水、盐湖中,而且也存在于动物的消化道、血液中,甚至还存在于植物的浆液和潮湿的土壤中,有些 相似文献
50.