英国教育考察见闻

前不久,笔者随江苏省B-M-2管理者培训班赴英国考察学习,其间耳闻目睹英国的教育现状,感触颇深,现记录一二与诸位同行分享。1.兴趣第一在英国,无论大学还是小学,几乎所有的老师都竭力强调"兴趣第一",并着力培养学生的各种     

论中国传统文化中“和谐”理念的起源与发展

中国传统文化渊源流长，博大精深。“和谐”理念作为中国传统文化的重要组成部分，它孕育于远古的巫术礼仪之中，逐步形成了个群和谐，物我和谐和自我和谐的内容体系。这些“和谐”理念在“文景之治”和“贞观之治”等政治实践中体现了它的现实指导意义。     

中国优秀运动队普九义务教育特殊规律及标准的研究

我国小年龄项目优秀运动队九年义务教育存在着的许多现实问题,是制约我国竞技体育事业发展的不利因素。其文化教育存在着目标的双重性、教学时间的有限性、课程教学内容的精炼性和教学组织模式多样性等基本规律,必须根据实际情况制定与普通学校相区别的九年义务教育标准。应以语文、外语、计算机和数学课程为主,学有余力者可兼学其他课程。英语、计算机和语文的教学应达到普通中学的中等标准,数学应达到普通小学六年级的标准。根据优秀运动队训练竞赛的规律和特点,灵活多样地选择教学组织模式,建议采用随队专人授课复式教学模式、分段集中授课个别辅导教学模式。国家应积极创造条件建设网络化远程教学平台,大力推行电视空中教学模式和网络自学作业等现代化教学模式。     

如何让学生轻松的学好生物

现在中学生普遍感到生物不好学,究其原因是学生负担过重,只有把生物教学同减轻过重的学习负担结合起来,才能提高生物的教学质量、激发学生学习生物的兴趣.     

美国中学教学策略的系列研究（下）

本课题的研究主要是介绍在美国中等学校普遍采用的教学策略，在此基础上分析它们的特征，评价它们存在的优势与局限。     

高校党员发展质量保障体系构建研究

构建高校党员质量保障体系是提高发展学生党员质量的重要举措。本文结合工作实际,就学生党员的培养考察、发展程序、党内教育管理等关键点作了分析和思考,努力探索构建大学生党员的质量保障体系。     

浅析水库设计洪水与风险管理

目前我国在设计洪水时存在一定的风险水平,但这种风险内容的设计并不等同于风险管理。与此同时,其设计标准呈现出的风险水平是无法确定的,特别是对于一些低频率的洪水事件,现有的设计洪水计算方式所得出的结果只能为制定应急预案作为一些参考数据,不可以作为工程运行管理的准确参考。所以,我们需从风险的角度来思考,将实践中确定的水库设计洪水中体现出的运行参数当作运行的固定根据是不科学的。     

建筑环境与能源应用工程专业《机械设计基础》课程教学探讨

《机械设计基础》是建筑环境与能源应用工程专业的一门重要的专业基础课。本文结合本专业最新的社会发展状况,针对《机械设计基础》教学中所存在的问题进行阐述分析,并提出相应的解决办法和措施,以期能提高教学效果,培养出具有一定创新能力和探索精神的新时期工程技术人员。     

高校课堂教学质量的智能评价模式及应用

科学评价高校课堂教学质量是保证与提升高校人才培养质量的关键环节。为了克服传统评价过程中主观因素的干扰,本文在建立高校课堂教学质量评价指标体系的基础上,基于BP神经网络提出了一种高校课堂教学质量的智能评价模型并将其应用到某高校的评价实践之中,评价实例充分证明了这种评价模式的可行性与有效性。