创新政策与企业绩效研究

本文以企业创新能力为中介变量,研究创新政策对企业绩效影响。基于浙江企业的调查数据研究,发现供给政策和环境政策对产品创新能力、工艺创新能力有促进作用,需求政策对创新能力不显著。不同创新能力对企业绩效影响存在差异:产品创新能力对财务绩效和市场绩效有促进作用,工艺创新能力对财务绩效有促进作用。企业创新能力在创新政策与企业绩效间起完全中介作用。企业规模对政策绩效有影响,产品创新能力对企业绩效的影响随着规模扩大而提高,中小企业工艺创新能力对企业绩效有显著影响。     

同行评议与行政决策互动机制研究

本文试图从科技计划项目立项视角对同行评议与行政决策互动关系进行研究.在对同行评议存在利弊的相关文献研究基础上,通过对以国家自然科学基金为代表的基础类项目和浙江省科技厅科技计划项目为代表的应用类项目的申报、评审程序分析,认为科研项目评审是同行评议与行政决策的互动过程,同行评议是行政决策的重要依据,行政决策是有效实施和完善同行评议的保障.最后,作者提出了有关完善同行评议与行政决策互动机制的若干建议.     

让耐心成为“差异”教学的主旋律

首先,差异教学的耐心表现在不厌其烦的诱导、提问上,力争每一个学生都照顾到。每个学生都有渴求成功的动机和需要。小学生有很强的表现欲望,不同层次的孩子都渴望、期盼老师和同学们给予他们表扬和赞誉,希望有一个公平的参与和表现机会。     

初中数学合作学习的调查与思考

数学课堂合作学习教学,在内容上重视复杂的问题与知识、思维空间大的题材.其过程注重学生的独立思考,数学合作学习重在思维的合作.合作学习教学,内容应符合学生的认知起点,教师指导应重在促进学生的思维参与,课内合作与课外合作需并重,合作学习宜与多种教学方式结合运用.     

以色列科技政策的演变及其与WTO规则适应性研究

本文通过对以色列科技政策演变的研究,从WTO<补贴与反补贴措施协议>有关R列科技政策对WTO有关规则的适应性调整,并提出对我国加入WTO后制订科技政策的启示.     

内蒙古大学生心理健康研究

内蒙古师范大学教育系郑莉君教授主编的学术专著《内蒙古大学生心理健康研究》,是国家教育科学“九五”规划研究项目《内蒙古少数民族大学生心理健康状况调查和心理障碍成因分析》和内蒙古自治区自然科学基金项目《内蒙古大学生心理疾病的调查、诊治与预防》的最终成果 ,1998年 12月由内蒙古文化出版社出版。本书是作者近年来关于大学生特别是内蒙古大学生心理健康问题的研究成果。作者在内蒙古东部、中部、西部地区抽取不同民族的大学生 30 0 0多名 ,对其进行了心理健康状况、个性特点、恋爱观和大学生自我意识的调查 ,为开展大学生心理健…     

将教导处改为教研室

我们学校近几年实行的是权力下放、重心下移的情感管理，关注的是专业理想的提升、工作经验的体验、教师行为的规范和团队精神的培养，目的是让每个人在最佳的位置上发挥出最佳水平。在这一指导思想下，我校对传统管理制度进行了审视，对其合理部分加以强化，对其不合理部分进行了调整，其中对教导处的改革是比较成功的。     

观念更新才能管理创新

观念内化为教育行为,是一个漫长的、反复的过程,有时甚至比观念的更新更困难。但是如果不把先进的观念内化为教育行为,观念的更新就将是无根之本,完全失去存在的意义,所以我们必须以更大的热情来关注这一问题。学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或者教育服务,注重细节,精益求精,才能在竞争中取胜。同样,如何处理好细节,从校长方面看是能力和水平的艺术体现;从学校文化看,是认真负责精神的体现;从学校发展看,是学校实现目标的途径。     

在合作中学习，在实验中探究——对“圆的周长”教学案例的思考

基础教育改革的关键环节是课堂教学的改革，教学方法和学习方式的变革越来越成为关注的焦点．《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》倡导“以学生为中心，让学生动手实践，经历观察、操作、想象、交流合作等探索过程，并在自主活动中主动建构知识意义”的教学理念．那么在课堂上如何引导学生合作交流？如何实施探究学习？怎样从简明的教学题材中揭示出深刻丰富的内涵？