从师生关系看教育的本质

这里刊发的是一位教师的“困惑”，也是一位长期致力于“教师实践性知识”的研究者以真挚之情在坦陈自己的实践智慧，更是一位著名学者透过师生关系对教育本质的深刻认知。本文虽然是一篇针对大学教育研究生院毕业生的演讲稿，但其内容完全可以迁移到类似情境如中小学教育中去。我们没有改变此文作为演讲稿的体裁样式，是因为希望保持这种特殊情境下理性而有亲和力的言说方式。     

绿色教学理念在高中英语教学中之运用

近年来,高中教学都实行了新课改,英语教学更加注重学生的素质教育,培养学生的创新意识和创新能力,提高学生学习的主动性和自觉性,减轻学生的学习负担。绿色教学理念是指对学生大脑的充分开发和保护,在顺应学生学习性格和学习意向的基础上充分发挥学生的学习积极性与主动性,避免填鸭式的应试教育。本文对绿色教学理念进行了简单的了解,并对其在高中英语教学中的运用进行分析。     

班级管理的放权艺术

班级管理工作千头万绪，班级事务繁杂而琐碎。如果事无巨细都事必躬亲，班主任很容易陷入繁杂琐碎的班级事务中，即使自己有三头六臂，也会应接不暇。那么，如何才能实现优质高效的班级管理呢？笔者认为，班主任要学会正确放权。     

理解孩子是教育的前提

我们在孩童时代,曾有过许多幼稚天真的举动。今天想来,那些举动纯属娱乐,根本没有坏心眼在里面。比如,晚上有事出门,回来时,抓几把泥土,扔到邻居家的屋顶上,让邻家的几个小孩子以为有鬼要从他们的屋顶进去而蜷缩在被窝里。而我们呢,则带着一脸的喜悦悄悄溜回家里……当我们渐渐长大，孩童时代的记忆被尘封起来了。代之这一切的是这样那样...     

访日见闻

2004年8月中旬,我随邵阳市教育代表团赴日本进行了一周的友好访问。在日期间,我们参观、考察、访问,有所见,有所闻,有所感。日本的教育在日本,我们重点考察了大野中学和揖东中学。大野町教育委员会颁布的初中教育的指导方针及重点是:充满理想和感动的学校教育。小学教育的指导方针及重点是:以感到幸福、充满理想的教育为目标。大野中学设定的理想的学生形象是:设定目标,积极进取的学生;关爱同学,携手共进的学生;心灵美好,自强自爱的学生。在课程设置方面,初中开设了国语、社会、数学、理解、音乐、美术、保健体育、技术家庭、外语等课程,另…     

一面舌耕 一面笔耕——徐焕云写真

山东高唐县白秀文小朋友在读了徐焕云的儿童诗后给徐焕云寄来一张贺卡,上面画着一个充满爱心的阿姨,旁边写着稚嫩而端正的两个字——“好人”。徐焕云确实是好人,但不是“阿姨”,他是湖北孝感市孝南区西湖中学的一位年过半百的语文教师,温文尔雅的男性公民。给徐焕云戴上“好人”的桂冠,并非过脊,而是名实相副。就是他,曾在农村中学耕耘30     

尘封的珍珠放出了异彩--评薛庚环的小说《周太祖郭威》

邢台曾经在五代时期出现过一位清政廉洁、节俭朴实、广施仁政的皇帝郭威。《周太祖郭威》这部长篇小说以此为题材 ,运用章回体的民族形式 ,塑造了郭威的鲜明形象 ,描写了他从一介布衣到登上王位的艰苦曲折的历程 ,为弘扬邢台民族文化作出了贡献。     

简论写作学建设的方向问题

简论写作学建设的方向问题程福宁写作学建设的方向是关系写作学生死存亡的大问题。其现状、前途如何，都是所有从事写作教学与研究的人所关注的。写作学，顾名思义，首先应当是研究一切写作的共同性质、特点、规律的学问。但实际上，写作学主要是以普通高校写作教材的形式...     

小组合作学习的组织建设

目前教育界对小组合作学习的重要性探讨的比较多，但对于如何组织小组进行合作学习，特别是嗣这种学习方式的组织建设、条件保障、制约因素、评估方法等进行细致分析的还比较少。本文根据有关文献以及笔者长期从事课堂教学和教师培训的经验，对小组合作学习的组织建设进行探讨。     

试论教育改革阻力的来源

阻力是任何教育改革都不可避免的，阻力往往是消极的，但是，它常常也具有积极的意义和价值。教育改革必须认真考虑阻力的来源和类型，才能够有效地解决问题，实现改革的目标。这意味着，我们必须对阻力保持一种更加积极健康的态度，变阻力为动力，从而大大推进教育改革的进程。