战略营销视角下中年人群体育参与的决策过程及其约束因素

通过社会学调查,运用体育营销学的相关理论,对山东省8城市1 106名中年人体育参与的决策制定过程及约束因素进行研究,并制定了参与者消费行为模型.结果表明:中年人群体育参与决策的制定是较为复杂的认知过程,经历了问题识别-信息搜寻-评价选择对象-参与-评价5个环节.不同年龄段、文化程度、职业参与者对决策制定过程的认同率基本一致(X2=68.79,P>0.05;X2=82.37,P>0.05;X2=143.26,P>0.05).决策制定过程的约束因素经因子分析得到特征值大于1,累计贡献率为74.83%的3个因子,即:心理因子、社会因子、情景因子.参与者决策制定过程是参与者消费行为模型的核心内容.     

西安市经营性体育健身场所调查与分析

运用文献资料法、调查法、比较法、数理统计法等对所得数据资料进行分析发现：近几年,西安市经营性体育健身场所的数量和质量有了较大提高,投资主体日趋多元化,经营项目实现了多样化的目标。但是全市经营性健身场所总体分布不均,项目投资存在重复性。为此提出了一些对策建议,期望能够为政府有关部门进行宏观决策提供理论参考依据。     

网络隔离技术浅析

网络隔离技术是当今网络安全领域迅速发展的关键技术,由于采用了独特的技术思路,从而获得了比传统的网络安全技术更为理想的安全性能．GAP即安全隔离网闸,它是在物理隔离技术之上发展起来的一种网络安全技术,其核心是在物理隔离的基础上实现安全数据传输和资源共享．     

都匀市市区行道树配置结构分析

采取全面调查与典型抽样相结合的方法对都匀市市区行道树进行全面的群落调查。利用生态学结构功能模型(CITYgreen 模型)对树高、胸径、健康状况等有关指标进行分级。结果表明：行道树乔木有20种，7116株。树高＜4．6m(1级)的树木占62．8%，介于4．6～10.7m(2级)为32．3%；胸径＜0．25m(1级)树木占81．4%，介于0．25～0．5m(2级)为18．3%，健康状况为中等以上；行道树灌木18种。树种多样性指数不高，结构单一，针对这种情况提出了相应的解决对策与建议。     

儿童习作共学单的设计与研究

<正>一、儿童习作共学单设计的学理阐述1.遵循儿童语言习得规律儿童语言习得是从说到写,从口头语言到书面语言,这不仅是表达习惯和形式的改变,更是儿童思维结构的进阶。思维是存在于人们大脑中的思想、概念,而语言则是对这些想法的表达。当人们看到某一事物或现象时,大脑会迅速根据已有知识经验水平对所看到的信息进行加工处理,最终以语言的形式表达出来。儿童最早的智力活动就是学习说话,在学说话的过程中,逐步认识世界,     

草地上的车展

<正>材料区是我园户外活动中的重要组成部分,木梯、木箱、木板、木凳、滚筒、爬行垫、轮胎等丰富多样又有挑战性的材料受到了幼儿的喜爱。一天,芝涵从家里带了本“汽车日历”,孩子们的目光马上被吸引了过去。教师捕捉到这一教育契机,与孩子们共同探索、认识了不同的汽车及结构,并在材料区拉开了车展之旅的帷幕。     

吡咯喹啉醌对力竭运动小鼠心肌氧化应激和细胞凋亡的影响

目的：观察补充吡咯喹啉醌(PQQ)对力竭运动所致小鼠心肌损伤、氧化应激和细胞凋亡的影响,探讨其对运动性心肌损伤产生保护作用的可能机制。方法：40只7周龄雄性昆明小鼠,按体重随机分为正常对照组(NC组)、力竭运动组(E组)、PQQ小剂量(5mg/kg/d)+力竭运动组(LE组)、PQQ中剂量(10mg/kg/d)+力竭运动组(ME组)、PQQ大剂量(20mg/kg/d)+力竭运动组(HE组),每组8只。力竭运动各组小鼠尾部负重3%体重的负荷,进行6d/周,1次/d的力竭游泳运动,共2周。采用Elisa和化学比色法测定小鼠血清和心肌组织生化指标,Real-time PCR法检测心肌凋亡因子Caspase-3、Bax和Bcl-2的基因表达。结果：(1)与NC组相比,E组小鼠血清cTnⅠ水平和CK-MB活性显著升高(P<0.05,P<0.01);心肌组织SOD和GSH-PX活性明显降低(P<0.01,P<0.05);MDA含量、Bax/Bcl-2比值和caspase-3 mRNA表达水平显著增加(P<0.01)。(2)与E组相比,除HE组小鼠血清cTnⅠ水平和心肌...     

昌九工业走廊中段共青城——德安县城整合与协调发展研究

基于共青城-德安两地的地缘关系及历史基础，结合21世纪经济发展全球化、区域集团化和统筹区域发展的趋势，本文提出了“共青城-德安县城整合”这一促进城市与区域共同繁荣进步的发展途径，并论述了选择这一途径的客观基础和历史必然；同时，初步探讨了共青城-德安县城两城镇整合发展的切入点和区域效应。     

学生错误研究之文献综述

对学生错误的研究不仅可以帮助学生找出错误产生的原因、提出改正的意见,还有助于帮助教师完善自身的知识观和教育观.国内外学者对错误的研究领域在不断扩大和深入,人们对错误的理解以及错误原因的认识也在不断变化,而且学生错误的合理性逐渐得到一些数学教育者或者一些一线数学教师的认可.同时,越来越多的教师也意识到对于错误的研究目的不仅仅是诊断与治疗,更应该把错误看作一种有效的教学资源.     

令人难忘的爆米花

寒冷的冬季里,爆爆米花的声音让我觉得格外温暖。在天冷到人们不愿迈出大门时,做爆米花生意的人才能出现。在晚上冷清的街头,看到一点火光,三三两两的人,然后是“嘭”的一声,迎面扑来的是爆米花的清香。