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911.
活动课是对课堂教学的有力补充 ,在小学开展活动课试点研究 ,是基于全面推行素质教育的认识来进行的。因此 ,活动课必须以培养学生能力(特别是创造能力)为基本点 ,以全面提高学生素质为目标。同时 ,活动课是一门相对综合的课程 ,它的出现对任课教师是一次较为严峻的考验 ,它要求任课教师具有广博的知识及深厚的心理学基础。活动课所带来的实际是针对“应试教育”下单一课堂常规教学的革新 ,要求教育工作者必须有一个观念的转变。笔者认为 ,在具体实践操作中要注意正确处理好4个方面的关系 ,完成好教学思想上的4个转化。一、正确处理四方… 相似文献
912.
作文是小学语文教学的重要内容,但是,由于长期受传统教学习惯的影响,在小学阶段,学生不愿写作文,老师害怕教作文的现象相当普遍。针对这种情况,1998年初,我校由部分骨干教师组成了“自主作文教学法”课题组,就如何改革作文教学,提高学生语文素质,进行了深入的研究探讨,目前已取得了初步成效。 本课题分三部分: 第一部分:写作兴趣的培养。 第二部分:写作方法的指导。 第三部分:作文的批改与讲评。 一、写作兴趣的培养 1.把握作文教学的正确导向。学生害怕作文的心理障碍,在很大程度上是由于老师拔高作文要求所造成的。… 相似文献
913.
向海明霞 《株洲师范高等专科学校学报》2000,5(4):28-30,45
国有企业进行战略性改组的指导思想是:区别不同情况,分类改组,改组的措施应由“抓大放小”转变为“抓重点,放一般”。 相似文献
914.
介绍了基础物理教学中引入蒙特卡洛方法的一个实例,将蒙特卡洛方法应用在夫琅和费单缝衍射光强分布特点的分析讨论中,得到光强次极大的位置.和现有文献中普遍采用的图解法相比,蒙特卡洛法求解超越方程的方法所得结果的精度更高. 相似文献
915.
916.
课程思政对高等教育专业课极其重要,它是一个不断发展的问题。以此为基础,分析了当前专业课课程思政推广中存在的一些问题,并提出了相应的建设策略。从课程思政教学队伍、“金课”示范、集体备课、多元评价、持续改进五方面进行建设,确保专业课课程思政顺利推进。 相似文献
917.
1病历摘要患者,男性,37岁.阵发性心慌伴头昏3年,每次发作持续数分钟至1小时不等,可自行缓解.曾在外院及本院多次就诊,诊断为“阵发性室性心动过速”.1小时前因情绪激动心慌复发,步行来院.平行健康,无特殊病史.查体:一般情况好,无紫绀及呼吸困难,血压110/70mmHg.心界不大,心率约180次/分,节律不齐,肺清.心电图见附图.拟诊①预激综合征并发房颤?②阵发性室速?③房颤伴室内差异性传导?④房颤伴束枝阻滞?2心电图分析图中各导联P波消失,心室率快速不整,平均176次/分,QRS波群宽大畸形,… 相似文献
919.
920.