理解孩子是教育的前提

我们在孩童时代,曾有过许多幼稚天真的举动。今天想来,那些举动纯属娱乐,根本没有坏心眼在里面。比如,晚上有事出门,回来时,抓几把泥土,扔到邻居家的屋顶上,让邻家的几个小孩子以为有鬼要从他们的屋顶进去而蜷缩在被窝里。而我们呢,则带着一脸的喜悦悄悄溜回家里……当我们渐渐长大,孩童时代的记忆被尘封起来了。代之这一切的是这样那样...     

对200m项目奥运游泳选手的分析研究

对1988年汉城奥运会游泳项目录像分析研究获得每个运动员的划频(SR)和划幅(SL)数据。本文把200m项目运动员的SR与SL和运动员的个体特征度量(身高、年龄)及最后成绩结合起来。然后进行统计分析,以确定各度量间的相关性以及与最后成绩的相关系数。同时还研究了男女运动员在执行动作上的差异性。发现划幅与最后成绩间存在高度相关。身高与最后成绩间也有高度相关。平均而言,男子比女子划频慢,速度快。后一发现或许是由于男子较长的划幅和较高的身材所致。     

中西人文精神及其当代价值

西方的人文主义和中国传统儒学的人文精神,都主张以人为中心,但前者着力于阐发个人的自由与诉求,而后者则力图将人纳入纲常伦理秩序的轨道.西方人文主义将人从人身依附和神权枷锁中解放出来,推动了西方现代化的发展,但其纵欲主义与拜金主义也给西方文明带来负面影响.儒家人文精神构成了华夏民族的精神动力,但其对个人自主性的扼制成为中国现代化发展的障碍.当代中国社会主义现代化的拓展,需要对这两种思想资源进行批判的借鉴.     

《粉体工程技术》课程模块化建设探索与实践

《粉体工程》是粉体材料科学与工程专业和无机非金属材料工程专业的一门专业基础理论课程.本文从对《粉体工程技术》课程进行的模块化教学改革出发,总结了几年来教学与实践相结合的教学情况,为如何学好《粉体工程技术》课程提出了几点见解与方法.     

高校田径训练特点及方法

一、高校课余训练特点我国现行的学制和高校本身的特点,使高校田径课余训练在许多方面存在着难以克服的客观因素,具体表现为以下几点：（一）业余性：我国高等院校是以培养各自专业高级专门人材为目的的,体育特长生在校期间的主要任务是学习专业理论知识,以学习为主,以训练为辅,他们肩负学习与训练的双重任务,从而也就决定了训练只能是一种纯粹的业余活动。（二）时间少：训练时间的保证是提高运动成绩的前提条件,高校田径课余训练过程非常特殊,它受学制和学业的限制,属于短期训练行为。根据我国的教育体制,学生在校年限被限定在…     

培养学生创新思维能力之我见

在新课程改革背景下,加强数学学习思维的研究,不仅有利于提高课堂教学质量和效率,还有利于学生的可持续发展。提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学,全面推进素质教育,而素质教育的核心是培养学生的创新能力,教师要利用课堂教学的功能,培养学生的创新思维,从而提高创新的能力。     

教学不是演戏

课堂教学本应突出学生的主体地位与教师的主导作用,然而,不知从何时起,课堂教学走上了一条荒唐之路,而且愈演愈烈,最终把课堂几乎变成了教师主演的一台戏。     

树会记住许多事

<正>如果我们忘了在这地方生活了多少年,只要锯开一棵树,数数上面的圈就大致清楚了。树会记住许多事。其他东西也记事,却不可靠。譬如路,会丢掉人的脚印,会分叉,把人引向歧途。人本身又会遗忘许多人和事。当人真的遗忘了那些人和事,人能去问谁呢。问风。风从不记得那年秋天顺风走远的那个人,也不会在意它刮到天上飘远的一块红头巾最后落到哪里。     

抗战时期中国共产党对“民族解放”的话语运用

“民族解放”是中国共产党革命话语中的一个重要概念。抗战时期中国共产党进一步对“民族解放”进行阐发与运用,论述“民族解放”与“阶级解放”的关系,强调战时民族解放的迫切性。在此基础上,中国共产党通过多种途径宣传“民族解放”,动员民众参与“民族解放”运动。“民族解放”也是中国共产党在抗战时期的重要政治资源。     

优化数学教学从写数学日记开始

<正>《数学课程标准》中指出:教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。学习数学知识,是为了更好地去服务于生活,应用于生活,学以致用。所以我尝试让学生从低年级开始写数学日记,通过几年的实践,我欣喜地发现数学日记在数学教学中有着她独有的魅力。