入情入境 学习句型

英语情景教学可以让学生在具体形象的情景中获得丰富的感性经验和深刻的体验。教师可以利用电教化教学、直观手段、游戏和表演创设情景,帮助学生理解、复习和巩固新句型,以取得好的教学效果。     

浅谈灵活运用小学英语教学方法

要搞好英语教育,提高教学质量,又不增加学生负担,教师就必须努力提高业务水平和教学能力,并要学习、研究教学方法.一堂课的成败、教学效果的好坏往往都和教师采用的教学方法有着密切的联系.教师在教学过程中借助科学的教学方法,能使学生掌握知识,提高素质,形成技巧,并在这一过程中发展智能.俗话说"兴趣是最好的老师",为激发学生的兴趣和求知欲,注意运用灵活多变的教学方法,充分利用课上的40分钟,使学生愿意练,乐意练,练得活,能收到了良好的教学效果.     

小学英语Book 5 Lesson 21:How Can We Go to Beijing?教学设计

教学目标:1.知识与技能目标:(1)掌握四会单词airplane(plane),train,fast,slow,faster,slower.(2)听懂、会说句型____is faster(slower)than____.并能用此句型表达实际生活事物的快慢。     

小学英说Book 5 Lesson 21:How Can We Go to Beijing?教学设计

教学目标: 1.知识与技能目标: (1)掌握四会单词airplane(plane).train,fast,slow,fasmr,slowet. (2)听懂、会说句型__is faster(slower)than__.并能用此句型表达实际生活事物的快慢.