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爱因斯坦出任荷兰莱顿大学特邀教授时,给学生讲的第一堂课是:成功的秘诀。爱因斯坦拿着一个盒子走上讲台,他一言不发,从盒子里拿出一枚又一枚骨牌,在桌子上摞起来,摞到20几枚时,骨牌"哗啦"倒了,他不紧不慢地捡起来接着摞。当爱因斯坦摞到四五次时,平静的礼堂开始骚动,但爱因斯坦依然慢条斯理地摞了倒、倒了再摞……30分钟过去了,学生开始纷纷离去,也有的学生帮爱因斯坦摞起来。 相似文献
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EndNote软件是批量参考文献管理的应用工具软件。基于此,从五个方面阐述如何通过Endnote软件教学,来优化高校学生论文撰写过程中的文献管理水平,以期为高校学生创新文献管理方法提供新思路。 相似文献
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刘琳 《中国科教创新导刊》2013,(32):210-210
艺术需要创造性的思维能力作为动力,而钢琴教育是艺术进一步发展的必经之路.两者之间的关系可谓密不可分.对钢琴的教育实践和普及推广更是将应用创造性思维演绎到了极致.本文将从钢琴教育和创造性思维能力的基本概念入手,对两者相辅相成的发展规律进行深入讨论,并总结经验,为这种模式的广泛应用奠定基础. 相似文献
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刘琳 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(10)
培养学生的阅读能力是初中英语教学的重要任务之一,而初中阶段是学生形成良好的英语阅读态度的重要阶段。因此,加强初中生英语阅读生活化教学显得非常重要。本文着重对造成初中生阅读现状的原因进行了分析,同时提出了英语阅读生活化的有效策略。 相似文献