首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   87篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
教育   53篇
科学研究   26篇
体育   2篇
综合类   1篇
信息传播   8篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   5篇
  2019年   3篇
  2018年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   7篇
  2013年   5篇
  2012年   6篇
  2011年   8篇
  2010年   5篇
  2009年   7篇
  2008年   12篇
  2007年   6篇
  2006年   1篇
  2005年   3篇
  2004年   5篇
  2002年   2篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1992年   1篇
排序方式: 共有90条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
提高教学质量是高校长足发展的重要任务。从世界著名学府的经验来看,在高校内设立以帮助提高教学质量为重心的专业教学中心是一项有意义且有成效的工作,国内高校的教学中心研究尚处于起步阶段,有必要借鉴并汲取国外一些成功的教学中心经验,这将对国内高校教学中心的发展和教学质量的提升有所借鉴和帮助。  相似文献   
82.
据美国《财富》杂志报道,美国大约62%的企业寿命不超过5年,只有2%的企业存活达到50年,中小企业平均寿命不到7年,大企业平均寿命不足40年;一股的跨国公司平均寿命为10—12年;世界500强企业平均寿命为40—42年。我国连续进行的五次全国私营企业大规模抽样调查表明,1993年以前我国私营企业平均存继周期只有4年,2000年我国私营企业存继周期提高至7.02年。  相似文献   
83.
案例讨论教学法在市场营销教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
案例讨论教学法关注对学生的"启迪"效果和综合运用知识能力的培养,其在《市场营销》教学中的应用主要有三种类型:已解决问题案例的讨论;待解决问题案例的讨论;设想问题案例的讨论。这三类案例教学难度依次提高,教学中可由易到难逐步提高对学生独立分析问题的要求。  相似文献   
84.
论述几种常见饮用水深度处理技术的应用现状和存在问题,供不同水源和出水水质深度处理时参考。  相似文献   
85.
常用齿轮材料的选择及其热处理工艺   总被引:1,自引:0,他引:1  
程欣 《中国科技信息》2009,(13):139-139,149
齿轮是机械传动中应用最广泛的零件之一,它在工作中的受力情况比较复杂.在齿轮的制建过程中,合理选择材料与热处理工艺,是提高承载能力和延长使用寿命的必要保证.常用啬轮材料锻钢,铸钢、铸铁、有色金属.非金属材料等的选择及热处理工艺进行了分析.  相似文献   
86.
中职课程改革关键在于课程建设与市场需求有效接轨。为使中职教育更加贴近企业、服务企业,为企业培养更多的实用性人才,要求授课者熟悉行业,熟悉工作流程。对该专业人才需求进行全面调查分析,以期对基于目标导向的中职高星级饭店运营与管理专业学业评价体系研究提供参考依据。  相似文献   
87.
发挥图书馆职能作用 打造城市文化软实力   总被引:1,自引:0,他引:1  
要不断挖掘传统优秀文化资源,加大在文化建设方面的投入,吸收其它文化的优秀成果,以求取长补短,共同进步,更好地发挥图书馆的职能作用,为提升文化软实力做出贡献。  相似文献   
88.
本文对超声催化TiO2降解甲基橙的情况进行了初步的探讨.研究了反应体系的初始pH值、超声波频率、超声波输出功率对超声催化TiO2降解偶氮染料甲基橙的影响.结果表明:甲基橙在酸性条件下去除率较快,在pH值为1.0左右最佳;在其它因素一定的情况下,超声频率为25kHz,功率为55w时甲基橙降解效果最佳.  相似文献   
89.
本文在对超声催化TiO2降解甲基橙的化学反应动力学分析的基础上,研究了超声波频率、输出功率以及单双频对降解效果的影响。结果表明:此降解反应为一级反应,单独超声反应速率常数为k1=0.001544min-1,普通锐钛矿反应体系速率常k2=0.003225min-1。在其它因素一定的情况下,超声频率为25kHz,功率为55W时,甲基橙降解效果最佳,双频作用效果明显优于单频效果。  相似文献   
90.
美术课是培养学生审美能力和审美情趣的课程,它既丰富了许多基础知识,同时在审美过程中,也锻炼学生的想象力、创造力等各种基础技能,使学生知识丰富,思维活跃,性格变得开朗,心胸变得宽广。如何提高美术课的教学效果呢?这一直是每一位美术教师不断研究探讨的课题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号