大学生领导行为信任量表编制及其信效度检验

就大学生领导行为信任问题对国内外文献研究并对大学生进行开放式问卷调查收集资料形成项目池,经过筛选形成初始问卷;随机选取133名大学生作为被试,进行施测.对数据进行项目分析及探索性因素分析形成大学生领导行为信任量表正式问卷,对287名大学生正式施测,对结果进行验证性因素分析和信度分析.项目分析和探索性因素分析结果表明大学...     

教学,从实践体验中开始

到江西省南昌市西湖区采访，原本只是去年１１月中旬的顺路之举，但是当我走近新课程，走进实验区，课改的气息却如一股清风扑面而来。新课程立足于“为了每一个学生的充分发展”的价值取向，将学科与儿童、生活、社会有机整合，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，让学生学会获得和发展知识的方法，强调教学过程是师生交往、共同发展的过程，关注学生在学习过程中的体验、情感、态度与价值观……当我身处温馨的课堂，感受着师生们全新的理念、张扬的个性、四溢的激情、和谐的关系时，真切地看到了———新课程所提倡的一些先进理念，正…     

震撼与洗礼——随评估工作小组感受新课程实验

基础教育新课程改革实验工作于2001年秋季在全国38个实验区开展,今年是基础教育新课程实验推广的关键一年,为了保证新课程实验的顺利推进,去年12月下旬,教育部基础教育司组织了5个专家评估小组,深入到实验区,对新课程实验第一阶段工作的进展情况进行抽样评估。评估工作采用了问卷调查,听取实验区主管领导的汇报,查看实验工作的相关资料,与实验区教育行政部门的管理者、教研员、校长、教师、学生及家长座谈等形式,了解新课程实验第一阶段工作的进展情况,内容包括实验的组织与领导、规划与实施、培训情况、专业指导、家长和社区的参与以及有关政策的支持和保证措施等。本刊记者随评估工作小组走进新课程实验区———江苏省无锡市惠山区和山西省太原市迎泽区,真切地感受和体验了一把新课程。     

昨日依然

一篇篇《我的语文老师》的作文,仿佛还在眼前。 一句句“老师请您留下吧……”亲切的话语似乎还响在耳畔。 激动的场景,真挚的情意在脑海泛起,不可名状的心潮澎湃延     

新世纪,广东基础教育的追求与创新──访广东省教育厅副厅长刘达中

日月穿梭，物换星移。今天，我们已迈步在２１世纪的岁月中。２１世纪，是一个以信息技术和高新技术为主的知识经济时代，是一个综合国力源于人力资源的新时代。这一时代特征对教育提出了新要求。作为我国改革开放的前沿和窗口——广东，基础教育在新世纪有什么新的追求与...     

如何有效推进基础教育课程改革——访教育部基础教育司副司长朱慕菊

“课程改革就像行进的火车，必须找到它的动力”记：新课程实验已经一年多了，作为这次课程改革的主要负责人，您怎么看待这一年多的实验情况？朱：基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节，是在国务院和教育部党组的指导下开展的，我们为有力推进基础教育课程改革实验工作，就培训、教学、评价等方面的工作多次深入国家级实验区和省级实验区，开展了各种形式的问题研讨、经验交流。各方面的信息表明，新课程的实验取得了初步的成效。我们可以看到，课程改革实验工作得到各级领导的重视，广大教师在课程改革中迸发出极大的热情，更新教育…     

论《西游记》中的孙悟空形象

《西游记》是我国古代杰出的关于浪漫主义色彩的神魔小说,这部小说问世以来,经久不衰,其最大的思想艺术价值在于精心塑造了具有典型意义的神话传奇式英雄人物——孙悟空这个光彩照人的艺术典型。 孙悟空是怎样一个艺术典型呢?艺术魅力何在呢?我认为这可以归结为以下几方面。一、蔑视权贵礼法,傲岸不屈,坚韧顽强的斗争精神孙悟空本是在东胜傲来国花果山上的一个天生石猴,他出世后,就在仙山福地、古洞     

走向未来———全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会侧记

走向未来———全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会侧记本刊记者程淑华１９９７年１１月下旬，东海之滨的申城已是树树秋声、山山秋色的时节，而地处申城西南的上海教育国际交流中心却充溢着暖暖春意和股股现代信息技术的气息。由国家教委基础教育司、条件装备司...     

向学生过重负担宣战

沉重的负担为什么一直减不下来。1．就业竞争引发学校教育的异化。就业的竞争引发升学的竞争,为了学校的“荣誉”,为学生的“前途”负责的理由,使加重学生负担的做法颇有市场。2．家长对子女的“培养”“关心”。更加重了学生的负担。3,课程设置的内容的选择编排欠科学合理。现行中小学课程结构主要以灌输学科系统知识为中心,学科门类多、     

“全情投入”——探访澳门濠江中学地理教师黄励知记事

我们原本不知道澳门有个黄励知老师,甚至我们中的多数人与刘羡冰女士也不相识。要说这里的“缘分”,还得追溯到两个月之前——6月份,澳门中华教育会举办青少年德育工作学术研讨会,前全国优秀班主任任小艾应邀赴会演讲,并与中华教育会理