论《换位》的空间叙事

本文从地志空间、社会空间和文本空间三个方面分析戴维.洛奇《换位》中的空间叙事艺术,指出对戴维.洛奇而言,"空间"已经成为一种被有意识地加以利用的技巧或手段,他不仅仅把空间看作故事发生的地点和叙事必不可少的场景,而且是利用空间来表达和深化主题、增强作品的艺术感染力、甚至利用空间来推动整个叙事进程。     

论作文教学中的情景创设策略

情景作文教学是以情景创设为手段,以情趣激发为中心,以对生活的体验感情为目的,将语言表达,思维训练,审美体验相融的教学方法。情景创设主要方法有：走进生活,寻找情景;利用多媒体,再现情景;利用文本再造情景;利用网络,铺设情景。发挥联想和想象,创设情景。     

日本的“住育”

在日本流行着一种新的家庭教育趋势,那就是将家居的概念融入家庭教育,通过家庭居住环境教育孩子——"住育"。很多日本家庭的居住面积有限,从开始就没有为孩子准备儿童房。在日本家人日常聚集的起居室里,一般都会放置一个很大的矮桌,而不添加其他贵重和体积较大的家具,这样做是为了防止孩子受伤以及减少家长不必要的担心。随着孩子的成长,每当需要变换家具的摆放位置时,家长都会让孩子参与     

高校基层行政人员职业认同分析

职业认同是人们努力做好本职工作、实现组织目标的心理基础。有关高校教职工职业认同的研究更倾向于教师和辅导员群体,而对行政人员尤其是基层行政人员这一庞大群体的研究甚少。文章指出了职业认同对于高校基层行政人员的重要性,分析了当前高校基层行政人员职业认同水平较低的原因,并提出了提升高校基层行政人员职业认同水平的有效措施。     

是什么造就了第56号教室的奇迹

一个极为普通的基层小学老师,竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”,感动了整个美国社会,这是一个怎样的老师？他的奇迹是如何创造出来的？为什么《纽约时报》会如此评价他：“雷夫是天才与圣徒,更是教育体系应该起而效尤的对象。和这位老师的相处,改变了这些孩子的一生。”带着疑问,我开始慢慢地“走近”了雷夫--拜读了《第56号教室的奇迹》。随着阅读的深入,我慢慢找到了问题的答案。     

收藏:走出艺术品价格误区

如果以精神价值论艺术品,艺术是无价的;但如果以商业价值论艺术品,必然就有价格. 价格因素的不合理或不尽合理,是当今艺术品市场的普遍问题.由于艺术品的精神含量和文化含量难以量化,于是人们开始寻找量化办法:一、依据艺术家知名度的高低定价位,二、依据作品的尺寸定价位,三、依据艺术家作画时间长短定价位,四、以构图的疏密、用笔的繁简、色彩的多寡定价位,五、以艺术家存世作品的多少定价位,等等.这几个方面固然有一定道理,但它也常常将人们导入一种误区,伤害了市场,损害了收藏家,也误导着艺术家,而且不断制造着投机的艺术家.     

小学高年级语文阅读教学中学生审美情趣的构建

<正>一、导言在应试教育的大背景下,许多语文教师在日常教学中偏向于基础知识的教学,缺乏对审美情趣的构建,将语文学科作为工具而不是一门人文性学科。学生更多的是获得解决语文问题的能力,而不是欣赏语言文本的能力。然而,缺少审美教育的语文课堂不是完整的语文教学,小学语文教师要将审美知识融入课堂教学,通过语文阅读教学,让学生拥有良好的审美能力,这样才能体现语文学科真正的价值与魅力。     

制造业设计能力提升推动下应用型产品设计人才培养模式研究

创新设计促进了制造业设计能力的提升,实现了设计自身从理念到方法的变革,推动了设计人才培养模式的进步。但当前制约我国制造业设计能力持续进步的核心问题在于设计人才的短缺。设计创新的根源在于设计人才培养模式的创新,设计人才的培养则在于高校设计专业学科的建设。针对这一现状,需要在高校设计学科基础研究与课程积累、设计理论与方法创新、人才培养模式及产业对接等方面投入更多的研究,进而提升设计人才的综合设计能力,为制造业输送符合产业需要的设计人才,推动我国制造业高质量地发展。     

基于卢卡斯模式的高中生生态素养培育研究

生态教育是我国可持续发展的迫切需求,但目前有关高中阶段生态素养培育的研究较少,并且缺乏课堂与户外衔接的培育方式。文章基于卢卡斯模式,结合培育生态素养强调知识与实践相结合的建议提出,教师以地理课堂为载体构建学生的生态知识背景,根据教学内容中的生态教育元素设计相应研学活动,带领学生在真实情境中探究生态问题,促进其生态观念内化、生态行为外显,并建立生态素养的评价指标。     

新民主主义革命时期中国共产党自我净化党内政治生态的经验探析

运用自我净化手段营造风清气正的党内政治生态,是中国共产党百年来党内建设的重要着力点。新民主主义革命时期,中国共产党在长期自我净化实践中摸索出一套行之有效的机制和方法,为党内政治生态建设积累了宝贵的历史经验。当前反腐败斗争形势不容乐观,党内政治生态建设应坚持问题导向,在新的出发点上统筹各要素协调运作,加强党内政治文化建设,以健全的党内监督体系作为抓手全面提高自我净化能力,推进新时代党的建设新的伟大工程。