政府主导下的宜昌学前教育发展对策

本文在认真调研宜昌学前教育发展现状的基础上,把宜昌学前教育发展的主要问题归结为区域学前教育发展不均、公办幼儿园数量偏少、优质学前教育资源分布失衡、民办学前教育发展失范、学前教育发展经费严重不足,同时指出这些问题和矛盾归根结蒂是学前教育所在地政府责任缺失所致。据此,提出了以政府为主导推动宜昌学前教育事业发展的具体对策。对策结合宜昌实际,在明确各级政府职责,扩大学前教育资源,健全学前教育投入机制,加强学前教育师资队伍建设,规范学前教育管理,构建群众满意的学前教育体系,保证学前教育的公益性和普惠性方向等方面都提出了切实可行的措施。     

在“平民”呐喊中寻求真谛——解读《我若为王》

聂绀弩的《我若为王》是一篇经典的杂文,揭示了国民的劣根性,对皇权意识和奴性思想也进行了深刻的讽刺和批判。本文试着从＂平民＂的角度出发,站在＂王＂的立场上,重新走进文本,解读文本,以发现其中的真谛,进而警醒世人。     

试析高职教育人才敏捷培养的路径

敏捷培养是高职院校在复杂多变环境下与外部通过业务整合与资源共享以达到利益共享实现共同目标的高职教育人才培养方式。基于合作是风险控制的有效方式、风险控制程度与合作程度呈高度相关,对高职教育人才敏捷培养的主要路径进行探讨。     

高职工科院校校内实训基地建设中的问题与对策

校内实训基地建设是实施高职教育质量工程、培养高素质高技能人才的前提和基础,是高职教育内涵建设的重要内容。通过分析目前高职工科院校校内实训基地建设中存在的问题,提出了解决此类问题的一些基本途径和具体措施。     

大学生阳光体育综合运动会模式的研究

通过文献分析、访问调查和实证研究等方法,对大学生阳光体育的有序组织方法进行探讨,进而构建其＂综合运动会＂模式。分析认为：（1）综合运动会组织了多种运动项目供大学生选择,吸引不同运动能力、不同兴趣爱好的大学生参与,拓宽了参与面;（2）综合运动会项目经过创新设计,在传统项目的基础上,加入体育娱乐的元素,使运动项目更具有吸引力;（3）积分与奖励的科学设计将激发大学生组团参与的积极性,增强大学生的凝聚力;（4）大学体育管理部门与大学生社团组织的分工合作以及良好互动,是综合运动会正常运行的重要保证。结果表明：深圳大学的阳光体育综合运动会获得广大师生的认可,这种结合本校实际、创新设计并组织实施的阳光体育组织模式是可行的,具有一定的借鉴价值和参考意义。     

近三年高校男子跳远训练的比较分析

通过调查访问和参与高校男子跳远训练,比较访问对象和实验组在跳远技术、速度、力量、心理的训练差别,并运用生理学、运动心理学等学科理论加以解释,为跳远训练提供具有实际意义的理论和方法.     

生活素材在初中物理教学中的应用研究

物理知识具有系统性、抽象性特征,运用生活素材开展初中物理教学,可以使这些抽象的知识变得具体,将物理知识融入生活场景中,物理知识会更为生动、形象,学生理解起来也会更加容易,从而促进其学习积极性的提升,最终达到良好的教学效果。据此,本文主要针对如何在初中物理教学中运用生活素材进行了分析与探究,旨在帮助教师更好地构建初中物理高效课堂,提升物理教学的成效,供大家参考。     

试论曲靖市乡镇企业人才开发的对策

随着科技的发展和知识经济的到来,企业的发展越来越依赖于人才。乡镇企业在促进农村经济发展,改善人民物质生活条件等方面作出了巨大的贡献。文章在充分了解当地人才状况的前提下,提出合理开发利用现有人才,并以多种形式引进人才,以促进曲靖市乡镇企业的持续健康发展。     

普通高校体育俱乐部教学应考虑的几个问题

<正>体育教学俱乐部是在普通高校实施体育教学改革的新形势下,出现的一种新的教学模式。目前这种教学模式经过近十年的不断研究与实践,正日益完善,作为取代过去普通高校那种来自同一院系和同一年级的学生以行政班为单位,不论什么项目男生、女生都同时甚至同班上课,一学期什么都学,而什么都不可能学好的旧的“公体”教学方式,     

新连载讲座 重要的1目＞不需要的10目 正确的弃子方法

本讲座的题目是弃子。对于众多业余爱好者来说,弃子是苦手。本讲座的目的就是要向那些因为棋子被吃而"后悔不已"的爱好者传递弃子的喜悦与乐趣。