浅谈小学一年级学生写话能力的培养

一年级写话教学是作文教学的起始阶段,是低学段语文教学的重要组成部分。那么,如何在一年级进行有效的写话教学、培养学生的写话兴趣呢?本文从紧扣文本资源,挖掘写话内容;引入绘本教学,丰富写话内容;构建家校合力,巩固写话训练;建立评价机制,激发写话兴趣这四个方面进行探索。     

要素·体系·模型:职业院校学生职业核心素养专本硕贯通培养的共青团工作路径创新

在职业核心素养教育新诉求、专本硕贯通培养新理念、高校共青团改革新举措的多重背景下,探讨职业院校共青团工作的新要素、新体系和新模型,是有效推动职业核心素养教育、优化专本硕贯通培养实效的全新通路,也是发挥共青团育人功能的必然选择。从共青团"第二课堂"工作角度出发,系统构筑职业院校人才专本硕贯通培养职业素养体系,旨在提高其素质教育的针对性和实效性,对职业教育学生更好地完善自我、胜任工作、增强社会适应性、实现可持续发展具有重要的现实意义和应用价值,同时也为高校共青团育人工作的落实与优化提供了全新的成长向度。     

普通综合性大学学报扩大稿源的探析

指出普通综合性大学学报稿源不足的现状，由分析具体实例而提出扩大稿源的几点措施。     

综合运用VIP、CNKI、万方数据系统功能提高课题检索效率

基于科技文献检索的信息发现与信息检索,探讨VIP、CNKI、万方数据知识服务平台系统功能在课题检索中的应用。在信息发现方面,综合运用各数据库系统功能寻找检索概念的同义词、课题相关的分类号和所属学科类别、抽象检索概念的相关词、课题相关的研究机构和研究者。在信息检索方面,根据各系统的功能特点不同,制定相应的课题检索策略——主题     

高等职业教育旅游专业实践教学现状的SWOT分析

通过运用SWOT分析理论分析了我国高等职业院校旅游专业实践教学的现状,阐述了实践教学在旅游专业教学中的重要性和不可替代性,为旅游专业的实践理论体系的构建,现有实践教学方法的完善,实践教学的实施提供了一些理论支持。     

产品创新才能在市场竞争中立足取胜

经商致富,不能只限于生产与销售现有的产品,还要有意识地进行自主创新.在当今,创新已不再是科学家、发明家的专利,它已经深入到普通人的生活中,人人都有创新的能力,人人都有创新的可能.生活、工作的各个方面都可以进发出创新的火花.这就要求我们对世界上的事物关心并注意观察.然后把灵机一动所想出的东西,试着构思出自己的方案.     

5G环境下高校图书馆自媒体平台多标签文本分类方法研究

【目的/意义】由于自媒体平台中的多标签文本具有高维性和不平衡性,导致文本分类效果较差,因此通过 研究5G环境下高校图书馆自媒体平台多标签文本分类方法对解决该问题具有重要意义。【方法/过程】本文首先通 过对采集的5G环境下高校图书馆自媒体平台多标签文本进行预处理,包括无意义数据去除、文本分词以及去停用 词等;然后采用改进主成分分析方法进行多标签文本降维处理,利用向量空间模型实现文本平衡化处理;最后以处 理后的文本为基础,采用Adaboost和SVM两种算法构建文本分类器,实现多标签文本分类。【结果/结论】实验结果 表明,本文拟定的自媒体平台标签文本分类方法可以使汉明损失降低,F1值提高,多标签文本分类效果好,且耗时 较低,具有可靠性。【创新/局限】由于本研究中的数据集数量不够多,所以在测试和验证方面,得出的结果具有一定 局限性。因此在未来研究中期望利用更为丰富的数据库,对所设计的方法做出进一步的改进与创新。     

区域性数字化教育资源共享的途径与创新思维

笔者通过对区域性数字化教育资源的相关概念的界定,对区域性数字化教育资源的基本原则、应用标准以及相关要素的相互作用进行分析,结合区域性教育研究与发展的现状,提出构建区域性数字化教育资源共享的途径,并对该途径运作的创新思维进行系统的描述。     

有锦囊,无妙计

作者原话《中学生百科》跟我约稿,结果拖了很久也没动笔,觉得写不了。其实,作为一个成功走过高考独木桥的人,回头看看,发现自己也还是有几个锦囊,可