CRTSⅡ型板式无砟轨道路基段支承层施工工艺研究

CRTSⅡ型板式无砟轨道在高速铁路中大量运用,通过对京石高速铁路北京至石家庄客运专线石家庄枢纽工程(京局代建部分)路基段CRTSⅡ型板式无砟轨道施工中支承层施工艺的研究,总结其施工组织及质量控制要点,对支承层的施工具有重要意义。     

风落之果

在我住处附近的街口,有一家华人经营的食品杂货店,规模不小,生意兴隆,我是那里的常客。在商店的门前,守着两个无家可归的人,其中一个看上去是白人,总是坐在商店大门的一侧;另一位是黑人,裹着一床旧毯子,正对着商店大门坐着。如果是在中国,商店门口守着讨钱的人,店家是不会高兴的。在美国,华人店家肯定也不会为之高兴。但这是自由的国度,这种自由里,也包括讨钱的自由,因此,店家是绝无权力对讨钱者加以驱赶的。我经过仔细观察,发现这两个人似乎遵守着某种默契,并不同时守在这里,总是谁先来,后来者就识趣走开,另觅去处。从概率学的角度来看,他…     

国外智慧学校建设的基本特点、实施条件与路径

智慧学校作为研究学校的一种新视角,引领了信息时代学校发展与变革的国际潮流与趋势,是未来学校变革的重要走向.综观国外有关智慧学校建设的研究与实践,得出政策法规、组织机构、智慧学习环境、数字教材、课程体系与教学范式以及学校基本支持服务体系是影响智慧学校建设最直接、最重要的实施条件.各国从不同层面将明晰智慧学校的内涵意蕴、重视发挥政府职能、建构以转变教与学方式为中心的智慧学习环境、建立智慧学校示范基地、构建多主体参与的智慧学校建设支持系统作为智慧学校建设的主要经验.     

王安石教育心理思想浅谈

王安石,字介甫(1021-1086),是北宋的政治家、思想家、文学家,是"中国十一世纪的改革家."(列宁《修改工人政党的土地纲领》)他当时所处的宋朝社会是:外有辽和西夏的威胁,国防十分危机;内因大地主的兼并和大商人的盘剥,农民和中小地主失去了土地,阶级矛盾异常尖锐,财政极端窘迫.王安石代表中小地主的利益,反对富豪兼并,主张"理财富国"、"整军强兵"以摆脱内外交困局面,使国家走向民富国强的道路.他在宋神宗熙宁年间(公元1068-1077年)曾两次出任宰相.当政期间,他     

司马迁的“天人之际”学说初探

司马迁在《报任少卿书》中,说明他的写作《史记》的意图是“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。”的确,司马迁的“天人之际”学说,是他的历史哲学的核心,是他的政治见解的理论基础。司马迁的写作《史记》,不仅是记载史实,而是通过史实表现了他对人对事的“论次”精神。所谓“论次”这里就有他的历史哲学和政治见解。那么什么是司马迁的“天人之际”学说的具体内容呢?这是值得我们探讨的一个问题。     

咸阳

秦都咸阳,在府西微北四十里,本杜县地也。至唐咸阳县,则在秦都之西二十二里,名虽袭秦,地非故处矣。古语山南曰阳,水北曰阳。阳,日也。日出天东,躔景斜射,凡山之南面,水之北厓,皆先受照,故山以南为阳,水以北为阳。秦之所都,若槩举其凡，则在九嵕诸山之南，渭水之北,名为咸阳,其不爽矣。若细细推求,则秦之朝宫苑殿,固在渭北,而秦都实跨渭水,跨渭则兼据渭南,不得名为咸阳矣。《史记》、《黄图》、《元和志》皆曰:“始皇都咸阳,引渭水贯都,以象天汉,横桥南度,以法牵牛。”此既可见渭之兼在都南矣。而犹谓山水皆阳者,本秦之朝市宫苑多在渭北,而总…     

论建构观下的数学个性化教学

自实施数学新课程以来,数学教育最为明显的变化是在理论上普遍认同建构主义,在行动上共同实施个性化教学.但现实中的这种变化,却表现出认识上的肤浅性和实践中的模仿性.因此,应正确理解数学学习的实质,把握数学建构学习过程中的个人体验、智力参与、自主活动特征,遵循建构性、数学化、个性化、平衡性及发展性的教学原则.     

创建本科院校高等职业技术教育人才培养新模式

面对我国加入WTO及全面建设小康社会的新形势，结合本科院校举办高等职业技术教育实际，指出正确认识我国本科院校创建高等职业技术教育人才培养新模式的必要性，并就如何构架更高层次高职人才培养模式阐述了自己的观点。     

优质烤烟栽培肥料效应分析

经过连续的肥料试验表明，氮、磷、钾用量对产量作用的主效应为N＞K＞P，对产值影响的主效应为K＞P＞N。在皖西中等肥力的土壤上，烤烟适宜的氮肥用量为82．5-97．5kg/hm2，N:P2O5：K2O为1：1．2：2～2.5。     

中学心理教师的专业发展现状及对策

2005年初,我们进行了关于“丰台区中学心理教师现状”的问卷调查,共发放问卷45份(每校一份),回收有效问卷39份,有效率为87%。此外,我们对部分心理教师及有关学校领导进行了访谈。本文试图根据对北京市丰台区中学心理教师所作的问卷调查及访谈,揭示近年来学校心理教师专业发展现