基于R/S分析的矿井涌水量分形特性研究

为研究受多重因素影响的矿井涌水量特性,利用重标极差（R/S）分析法对千秋煤矿矿井涌水量时间序列进行了分形特性研究。求得矿区及各采区涌水量Hurst指数为0.89~0.98,分形维数1.02~1.12,对应时间序列的有效关联长度10 4.61 ~ 10 5.35。结果表明:千秋煤矿矿井涌水量序列具有非常显著的分形特性,且涌水量上升趋势明显,矿区总涌水量和采区涌水量的内在联系在分形特性上也有一定体现,为研究受多重因素影响的矿井涌水量时间序列提供了新思路,同时也为矿井涌水的研究与治理增加了理论实证。     

"项目教学,小班推进"——数控专业实训教学模式的探索与实践

将“项目教学法“和“小班化“教学模式,有机地融合到中等职业学校数控实践的教学中,从而使课堂教学的质量和效益得到大幅度的提高.     

县级公共图书馆读者群萎缩原因及对策

文章阐述了县级公共图书馆近年来读者减少的原因,以及解决这一问题的对策.     

西藏中学思想政治教学实施创新教育途径

<正>创新教育是以实现素质教育为目标,以培养学生创新思维、创新精神、创新能力和创新人格为基本价值取向的教育。本文是在新课程改革的背景下研究中学思想政治教学中怎样实施创新教育,分析西藏中学思想政治教育教学中存在的问题,探析产生问题的原因并提出解决问题的途径。一、创新教育的内涵创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,是素质教育的延伸与提高,是素质教育的新境界。其核心是在普及九年义务教     

经济增长、替代效应及规制对电信发展的影响——基于创新扩散的视角

创新扩散理论对新产品的扩散过程进行了描述.本文时原有创新扩散模型进行了拓展,将经济增长、替代效应以及电信规制引入到模型中,并利用我国电信市场的数据进行了实证研究.实证结果表明:经济增长对我国电信用户的扩散速度有显著的推动作用,但固定电话与移动电话之间的替代效应显著,在规制方面,中国联通的成立和对电信的"南北拆分"并没有显著加快电信用户的扩散速度.此外,研究还表明拓展模型可以比原模型更好地解释我国电信用户的扩散过程.     

浅谈地理高效课堂的构建

新课程强调"建设高效课堂",其实质就是减少直到消除无效的教学时间,最大限度发挥课堂教学功能与作用,减轻学生学习的压力,提高课堂教学单位时间内的效率,达成育人目标.因此,新课程下的高中地理教学,出路在于提高课堂教学的效率. 一、高效课堂应有的品质 高效课堂教学要关注学生的进步和发展.学生的发展是全面的发展,而不是某一方面的发展或某一学科的发展,所以,千万不能过高地估计自己学科的价值,也不能把自己的学科价值定位在本学科上,而应定位在对一个完整的人的发展上.     

为了900万孩子的幸福——河北省加强学校体育工作纪实

放学铃声响起,一群孩子欢快地跑出教室,把书包往家里一丢,便撒丫子跑出家门,开心地同小伙伴们做起游戏来,丢沙包、滚铁环、跳房子、翻跟头……一直“疯”到满身是汗,听到妈妈招呼回家吃饭,才恋恋不舍的跟小伙伴们告别。这样的景象恐怕是很多“80后”挥之不去的记忆。     

理实一体化教学模式浅析

通过对技工教育一体化教学模式的简单论述,阐明了一体化教学的定义、教学方法、效果及意义,指明了当前职业学校实行一体化教学的必要性和迫切性。     

试论现代教育技术在机械专业课教学过程中的应用

现代教育技术对当代教学有重要的作用,机械专业课教学过程中成功应用现代教育技术,既能促进学生自主学习,也能体现教师在教学过程中的主导地位。以现代教育思想为导向、利用计算机技术来优化教学辅导活动、借助多种媒体组合来优化教学过程以及借助试题库来进行考核,是现代教育技术在机械专业课教学过程应用的主要特色。