电子阅览室及管理人员素质初探

阐述电子阅览室的功能，并初步论述了管理人员的知识结构。     

"N1+在+NPL+V+N2 "歧义格式解析

“N1＋在＋NPL＋V＋N2”可以分化为十个歧义类例。“在＋NPL”可以专指N1、可以专指N2、也可以兼指N1和N2、还可以在某些语用场景下专指N2或兼指N1和N2。“在＋NPL”指向N1时，表示的是N1的定点位置，它们之间的语义关系不受V的影响；“在＋NPL”指向N2时，可以表示N2的起点、终点或定点，这主要决定于V的语义特征。     

普职兼修 按需分流

梁平县位于重庆市东北部，同市内兄弟区县比较，经济基础显得相对薄弱。 为了全面实施素质教育，培养成千上万的爱农村、有文化、懂技术、会管理、善经营、能创新的新型劳动者，使促进农村经济发展从主要依靠政策和投入转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。早在１９８５年，我县就开始在农职初中班试行８：２的普职兼修实验。在实验过程中，我们根据文化课和职技课设置的比例，首先探索出了具有可操作性，既适合初中，又适宜高中的农村中学办学模式──“普职全程兼修，按需分流育人”，即农村普通中学一至三年级，在主修普教文…     

关于新课程化学教学的几点反思

随着基础教育改革的不断深入，无数的教育工作者都清楚地认识到，科学教育的目的不是为了把少数人培养成科学家，而是要促使所有的学生形成良好的素养，这是当代科学教育的核心。广大教师也在新课程理念的指导下，积极探索具体的实施方法，将新课程改革不断地深入。但是，具体的实施中，也存在着一些课改教条化的现象，有些已经背离了新课程改革的精神。     

绩溪的胡姓家族

在绩溪县的上庄村，保留着一代文化巨人胡适的故居，它平凡而真实地反映了徽文化熏陶下的胡适先生早年的生活。     

人体基因的客体性质研究

人体基因是DNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。它与每一个个体都息息相关。目前对于人体基因的研究较多,但是对于人体基因在法律上的客体性质如何来界定还没有定论。本文在分析人体基因的基本生物学特征和作用的基础上着重分析人体基因研究的法律意义及人体基因的法律客体性质,认为在法律上人体基因不是一种物,也不是一般的隐私信息,而是自然人的最机密、最根本的人格信息。     

对初中语文综合性学习教学的几点认识

语文综合性学习是基础教育课程改革的理念在语文学科课程改革中的体现。它从根本上改变了学生语文的学习方式,把学生从被动、接受式的学习中转变到自主、合作、探究学习中来,确立了新的课程观和教学观。下面,我就初中语文综合性学习谈谈自己的几点认识。     

水富县中小学生考试焦虑的调查

采用Zung的焦虑自评量表(SAS)测查了云南省水富县部分中小学生考试前后的焦虑水平,结果表明,中小学生考试前后焦虑水平有显著差异,考前得分很高,存在着较高的考试焦虑;初中女生考前考后焦虑水平均高于小学女生,其余各年龄段无显著差异;初中男生考前考后无差异.     

真理标准大讨论 迎来一个新时期

1978年5月10日,中央党校内部刊物《理论动态》首先发表《实践是检验真理的唯一标准》一文。第2天,《光明日报》以特约评论员的名义,公开发表了这篇文章,引发了一场规模宏大、影响深远的关于真理标准问题的大讨论。5月12日,《人民日报》、《解放军报》全文转载了这篇文章,新华社向全国转发了通稿,不少省市的党报也纷纷转载。     

例谈思维导图在英语阅读教学中的运用——以“Cloning and DNA”的教学为例

英语教学的重要目的之一是培养学生综合运用语言的能力。听、说、读、写四大语言技能是语言能力的主要内容。其中,听、读属于输入技能,说、写属于输出技能。学生只有通过听、读等语言输入,才会有相应的说、写等语言输出。由此可见语言输入的重要性。而阅读是语言输入的一种主要途径,因此学生阅读能力的强弱直接影响着语言的输入,从而影响着语言的输出,最终影响英语学习的效果,故历来英语教学对阅读尤为重视。