帮助孩子表达情绪

儿童情绪表达能力的特点 幼儿情绪表达能力的发展是情绪表达规则逐渐规范化的过程,这一发展过程受到幼儿认知与社会化发展的影响.较小的儿童并不完全具备情绪表达规则化的能力,例如他们可能会拒绝自己不喜欢的东西,并用不恰当的行为表达.到3-4岁儿童自我意识情绪的出现,他们对情绪表达规则有了初步的认识,能够控制自己的情绪表达来顾及...     

做一个情绪稳定的家长

经常听到有家长说:"我也不想对孩子发脾气,可是他有时候简直就是无理取闹.一点点小事就能哭半天,你说什么他就说不要,完全不配合,撒泼耍赖的时候真的想把他丢出去!" 当面对撒泼耍赖的"熊孩子",因为工作、杂事身心疲惫的家长,很多时候被气得七窍生烟、无比抓狂.可是每次吼完孩子,看到孩子委屈巴巴的时候又会很后悔,觉得自己对不起...     

善用“牢骚效应”，做细思想政治工作

牢骚效应来源于美国“哈佛大学”哈佛大学心理学系组织的一次实验。在芝加哥郊外,有一家生产电话交换机的工厂。在这个工厂中,各种生活和娱乐设施都很完全,社会保险、养老金等等其他方面做得也相当好。但是让厂长感到困惑的是,工人们的生产积极性却并不高,产品销售也是成绩平平。为找出原因,他向哈佛大学心理学系发出了求助申请。哈佛大学心理学系在梅约教授的带领百派出一个专家组对这件事展开了调查研究。经调查发现,厂家原来假定的对工厂生产效率会起极大作用的照明条件、     

双液浆注浆技术

厦门翔安隧道,在施工过程中采用双液浆注浆技术,尤其在穿越海底风化槽、安全通过全强风化不良地质地段、在堵水施工中起到至关重要的作用,为类似工程项目的施工提供借鉴.     

论与时俱进

与时俱进是马克思主义的理论品质，是党的十六大的主题思想之一。为此，文章提出必须深刻理解与时俱进的哲学和时代内涵，全面把握与时俱进的历史必然性和重要性，努力探索与时俱进的实现逢径，不断开拓马克思理论发展的新境界，才能更好地肩负起历史和时代赋予的神圣使命。     

NEW YEAR

Happy new year to you,Happy new year to me,Happy new year to all ofLet's read new books,Let's eat new cakes,We love each new day,We love each new year.     

体育教学对我国大学生思想品德影响的研究

研究表明,体育教学对我国大学生的思想品德具有积极的影响,且对品德指标影响的程度有所不同.其中,影响最明显的是心理方面,其次是适应能力,再次是爱国主义、集体主义、最后是公德意识.从影响良好的原因看,主要是教学效果良好、师生关系融洽、教育方法合理、学习态度积极、以及体育内容符合学生的身心发展特点等等.体育的教育价值得到了比较充分的体现.同时,也存在一些教师只教书不育人等问题,忽视思想品德教育,必须引起重视.     

主要目的不等于唯一目的

<正> 《学校体育》1987年第3期发表了李行同志《对学校体育目的问题的讨论》(以下简称《讨论》)的文章,该文对发表在《学校体育》1986年第4期上杨明远、李小萍同志的《关于学校体育目的问题的哲学思考》(以下简称《思考》)一文提出了不同意见,从而展开了一场有关学校体育目的问题的学术争鸣。本文就《讨论》与《思考》两篇文章所涉及到的几个主要问题,谈谈我们的看法,与同志们共同商榷。一、增强体质是学校体育的主要目的,但不是唯一目的《思考》一文的基本观点是:增强学生体质是学校体育的最主要目的(职能),但不是唯一目的。对“增强体质是学校体育的出发点和归宿”的观点持否定态度。对确定学校体育目的提出了应当考虑的三个条件:1.学校教育的目的和国民体育的目的对学校体育目的的制约;2.学校体育的目的要反映社会的客观需