颜色识别器软件在瓷器文物随色修复教学中的应用探究

瓷器文物随色修复是高职陶瓷器文物修复与保护课程中的一个重要实训环节.在传统教学中,学生经常出现因分不清颜色主次、调色不准影响实训效果的困境,而借助颜色识别器软件操作简单、实时性、直观性特点,能够为学生的随色方案提供参考数据,实现随色修复教学的标准化.如此,不仅可以提高课堂教学效率,还能够激发学生学习兴趣,培养学生爱国主义情怀,有效提升学生技能水平.     

谈新课改下教师的教学反思

教师必须认真学习新课标和现代教学理论,反思自己的教学方式,改变一成不变的教学方法,不断转换角色,允许学生犯错,才能跟上时代步伐,更好地教育学生。     

经手术切除甲状腺和嗅球的大鼠有可能成为一种难治性抑郁症的实验动物模型

目的：探讨建立伴有甲状腺功能低下的难治性抑郁症实验动物模型的可行性。方法：将30只雄性SD大鼠随机分成3组,每组10只：模型组、假手术组、正常对照组。模型组大鼠首先接受甲状腺切除术,7天后再次接受双侧嗅球切除术;对假手术组大鼠除了不切除甲状腺与双侧嗅球以外,其余操作均与模型组的完全相同;对正常对照组大鼠则不进行任何处理。在最终手术后的第2周,采用旷场试验、强迫游泳试验与Morris水迷宫测试各组大鼠的行为变化。结果：与正常对照组或假手术组大鼠相比较,模型组大鼠长生相对停滞、体重明显减轻,并出现焦虑样和抑郁样行为,空间学习记忆能力明显下降。模型组大鼠的这些指标与正常对照组或假手术组大鼠的差异均有统计学意义（P＜0.01）,但正常对照组与假手术组之间的差异则无统计学意义（P＞0.05）。结论：本研究全程应用两种外科手术建立的大鼠模型在原因与行为变化方面,可较好地模拟出伴有甲状腺功能低下的难治性抑郁症的临床特征,故其可能有潜力成为这类难治性抑郁症激越亚型的一种实验动物模型,也为后续开展联合药物治疗与揭示相关药理学机制的研究打下了一个平台。     

浅谈物理研究性实验的方法

研究性实验不仅仅包含课题研究类 ,项目设计类 ,更多的形式表现在课堂教学过程 ,研究实验活动形式 ,选择内容对象 ,科学建设不同的实验情景 ,探索某一物理性质、现象及规律 ,从而有力地解释客观事实的实验属性 ,多层次进行深入研究 ,让学生独立思考 ,主动探索 ,发现新问题 ,提出建设性的实验方案 ,归纳总结得出结论 ,培养学生思维的灵活性、创新性和实验性能力     

论职业院校人力资源管理课程的市场导向

从分析职业学院学生背景以及人力资源管理课程教学特色出发,阐述职业学院人力资源管理课程应以市场为导向,重新定位职业学院人力资源管理课程的目的、要求,使该课程教出特色,教出实效。     

高职护理专业预防医学社区实践教学实证研究

改革高职护理专业预防医学教学方案，将预防医学社区实践教学导入高职护生学习中，强化教、学、做相结合，理论、实践、科研一体化，结果表明，通过预防医学社区实践教学效果测试，比较试验班与对照班护生的学习效果，试验班学生成绩显著优秀于对照班（P〈0．01），由此可见预防医学社区实践教学有益于高职护生成长。     

金融危机触发白色家电企业发展客户关系管理新契机

金融危机使得整个家电行业都受到了严重的冲击,白色家电企业更是面临着原材料涨价、市场饱和、利润缩水等困境。本文首先论述了金融危机对白色家电企业的影响,然后提出了客户关系管理的应对出路。针对白色家电企业的特点,着重论述了企业实施CRM基本目标、基本框架以及实施后的功能效果等问题,为白色家电企业找到新的利润增长点、走出金融危机、成功实现"V"型反转提供了有价值的参考。     

难忘的教诲

1938年初至1939年夏,我先后在延安抗大、马列学院学习,1939年6月,党分配我到新华社工作,1941毛延安《解放日报》创刊后,我调到《解放日报》做记者,有机会接触毛主席,聆听他的教诲,这是我青年时期最重要最难忘的一段生活。毛主席要我们“多想”记得是1939年夏季,我刚从马列学院毕业,被分配到新华社工作。当时,新华社和《新中华报》社分住在杨家岭后山沟的两排窑洞里,那时新华社的机构简单,只有编辑、译电(分中文、英文、日文)、通讯、油印(油印《今日新闻》)几个科,不过20多人。在一间较大的窑洞集体办公室里,四壁贴满了红红绿绿的标语口号,都是马克思列宁的名言警句,其中最引起我注意的有两条:一条是列宁对青年人的教导     

当胜利来到的时刻——回忆“八·一五”日本投降时新华社宣传报道的前前后后

一九四五年八月十五日,这是一个震撼世界的具有深远历史意义的重要日子,日本政府宣布无条件投降了,整个延安,整个解放区,全中国人民都为抗战的胜利而欢呼。 (一) 八月十四日深夜,在延安清凉山上的窑洞里,暑热刚刚消退,新华社的报务员们还在紧张地工作着,坚守着自己的岗位,监收着