全文获取类型
收费全文 | 4257篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 132篇 |
专业分类
教育 | 2450篇 |
科学研究 | 1066篇 |
各国文化 | 33篇 |
体育 | 470篇 |
综合类 | 91篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 303篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 56篇 |
2022年 | 43篇 |
2020年 | 25篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 40篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 82篇 |
2014年 | 361篇 |
2013年 | 114篇 |
2012年 | 81篇 |
2011年 | 99篇 |
2010年 | 93篇 |
2009年 | 137篇 |
2008年 | 167篇 |
2007年 | 368篇 |
2006年 | 204篇 |
2005年 | 226篇 |
2004年 | 197篇 |
2003年 | 227篇 |
2002年 | 214篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 86篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 54篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 49篇 |
1991年 | 44篇 |
1990年 | 60篇 |
1989年 | 50篇 |
1988年 | 67篇 |
1987年 | 67篇 |
1986年 | 70篇 |
1985年 | 65篇 |
1984年 | 57篇 |
1983年 | 56篇 |
1982年 | 47篇 |
1981年 | 39篇 |
1960年 | 26篇 |
1959年 | 43篇 |
1958年 | 40篇 |
1957年 | 30篇 |
1956年 | 59篇 |
1955年 | 64篇 |
1954年 | 21篇 |
1953年 | 38篇 |
排序方式: 共有4431条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
假设有人给了你一枝笔,一枝密封的、纯色的水笔,里面有多少墨水你看不到,很可能刚刚试写几字便用干耗尽;也可能足以完成一部或几部杰作,永存于世,使世事为之大变。而这一切你在动笔之前却是一无所知。根据游戏的规则,你确实水远也不会知道,只能冒一下险。而事实上,也没有 相似文献
83.
我向空中射出一枝箭,我不知它落在何方。因为它飞得如此神速,我的视力都追赶不上。我向高空唱出一支歌,我不知它落在何方。谁有如此犀利眼力,能追赶上歌声的飞扬? 相似文献
84.
大卫.A.博曼 《课堂内外(高中版)》2007,(5):1
假如有人给你一支笔,一支密封的、纯色的水笔,里面有多少墨水你无法看到,很可能刚刚试着写几个字就能用干,也可能足够写一部或几部皇皇巨著,流传千古,使世事为之而改变。而这一切你在动笔之前无法知晓。 相似文献
85.
86.
Kinetics study on biomass pyrolysis for fuel gas production 总被引:1,自引:0,他引:1
INTRODUCTIONSincebiomassisanabundant,inexpensiveandrenewableresource ,itsconversiontosyn theticfuelsandchemicalproductsappearsat tractive.Amongallkindsofbiomassconversionroutes,pyrolysisisbeinggivenincreasingatten tionsincetheprocessissimpleandmaybeopti m… 相似文献
87.
Cultureisoneofthemostdifficulttermstobewelldefined.NewWebstersDictionarysaysitisnotonly"theacquiredabilityofanindividualorapeopletorecognizeandappreciategenerallyacceptedestheticandintellectualachievementofcivilizationoraparticularstageorstagesofcivilizationasinthecaseofacertainnationorperiod"butalso"thetotalofhumanbehaviorpatternsandtechnologycommunicatedfromgene-rationtogeneration".Thelatterisananthropologicalandsociologicaldefinition,whichagreeswithLongmanModernEnglishDictionary'sthirddef… 相似文献
88.
89.
基于良构和劣构问题求解的教学设计模式(下) 总被引:10,自引:0,他引:10
虽然大多数教育家认为问题求解能力是最重要的学习结果 ,但在教学设计研究中却很少涉及问题求解的教学设计问题。本文的探究力图弥补这一不足。我们认为 ,问题可以分为良构问题 (well- structured prob-lem)和劣构问题 (ill- structured problem)两大类型。良构问题是指限定性条件的问题 ,它具有明确的已知条件 ,并在已知条件范围内运用若干规则和原理来获得同一性的解决方法 ;劣构问题的特点是具有多种解决方法、解决途径和少量确定性的条件 ,这些条件不仅不易操作 ,而且包括某些不确定性因素 ,如哪些概念、规则和原理对求解方法是必要的 ,如何将它们组织起来 ,哪种解决方法最为合适等等。对于这两大类型问题 ,本文分别讨论了学习者问题求解的模式和相应的教学设计模式 ,以支持学习者问题求解技能的发展。良构问题的求解模式是以信息加工学习理论为基础的 ,而劣构问题的求解模式则是基于一种新兴的劣构问题求解理论、建构主义和情境认知学习理论。 相似文献
90.
学校必须传授给学生们以符合现代科学进展、符合辩证唯物主义世界观和共产主义道德等客观实际的深刻而长期有用的知识,并且必须进行劳动教育,培养劳动习惯和爱劳动的情感。实现这一目的的途径之一就是改进普通中学的课程和教科书。在已公布的课程标准(即教学大纲)的章、节、课题的说明中预先指出了学生务必学到的要点,同时按照学校集体能力的实际情况,确定补充的或次要的内容。这一关于课程的改进是为了减轻学生的过重负担,同时也指明了所有学生可以掌握的并且必定能达到较高水平的一定量的基本教材的内容。 相似文献