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212.
213.
胡福山 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)
在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 相似文献
214.
215.
穆嘉瑞 《新乡教育学院学报》2004,17(3):51-52
一位女中师生在上体育课时的异常情绪反应引起教师注意 ,在对其进行家访、调查小学及中学班主任和任课老师的基础上 ,参阅大量的资料和书籍 ,对她的以“自杀”为主要特征的抑郁症的成因、表现形式及心理治疗进行了理论上的探讨和实践上的尝试 ,以期能积累经验 ,用心理学理论解决学生的思想问题 相似文献
216.
217.
当前,在内蒙古自治区农村牧区小学数学教学还比较普遍存在着使用陈旧落后的教学模式,刻板公式化的作法,教学效率低,而且更使学生的学习主动性、思考能力和探索精神受到严重压抑. 相似文献
218.
化学农药能够防治病、虫害及消灭杂草 ,保证农作物的增产。在林业、牧业方面也常用农药防治森林、草原及饲料作物的病虫害 ,还用来抑制杂草。所以 ,近几十年来 ,农药发展很快。据不完全统计 ,目前化学农药的品种已增加到 130 0余种 ,全世界化学农药年产量大约在三、四百万吨。为了消除害虫对植物的影响 ,从 2 0世纪 4 0年代起 ,人们开始大量使用有毒的化学农药来杀灭各种害虫。虽然在刚开始使用这些化学农药时 ,控制虫害的效果相当明显 ,然而在使用过程 ,人们逐渐发现化学农药有许多缺点。首先 ,化学农药在杀死害虫的同时 ,也杀死了大量的益虫 ;又由于害虫对化学农药会逐渐产生抵抗力 ,人们在使用化学农药时只好不断增加剂量 ,生产单位也不难推出新的农药品种。有些农药成分的毒性很大 ,而且在土壤中不能很快地被分解。多年以后 ,这些有毒的化学农药就对人类和环境造成了极大的危害。据在水稻田的研究 ,以每亩 1.5市斤的 6 %丙体六六六可湿粉剂 ,分别在孕穗、始穗、剂穗三个不同阶段施药 ,收获的稻米中六六六残留量分别达到 0 .12 ppm、 0 .15 ppm、0 .19ppm。每增加一次施药次数 ,稻米中的残留量就要增... 相似文献
219.
分析化学的发展与化学的发展紧密相关,化学的发展,起源于古代的冶炼术。根据出土物的考证,人类最早使用的金属要算是青铜器,青铜器时代在历史上几乎存在了两千年,它的发展过程是非常缓慢的,这是由于青铜器起初只是洪贵族阶级享用,其工艺是保密的。随着产量的增加,产品才被用于制造笨重的工具和武器。后来,冶炼术有了进一步的发展和提高,炼出了铁,出现了铁器时代,对生产力和社会的发展起了很大的推动作用。到公元一世纪,首先在希腊出现了炼金术,贵族阶级忘图使践金属变成金,以满足权贵们对财富的奢望,同时他们为了永远地占有… 相似文献
220.
一、问题提出
研究性学习是国家课程计划中规定的综合实践活动中的一门高中必修课程。是国家规定的、地方指导的、校本开发的课程。其实质是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识.解决问题的学习活动。研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知识的学习过程,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容所进行的方法选择, 相似文献