探讨数学课堂教学改革

当前,在内蒙古自治区农村牧区小学数学教学还比较普遍存在着使用陈旧落后的教学模式,刻板公式化的作法,教学效率低,而且更使学生的学习主动性、思考能力和探索精神受到严重压抑.     

使用农药对人类的危害及预防措施

化学农药能够防治病、虫害及消灭杂草 ,保证农作物的增产。在林业、牧业方面也常用农药防治森林、草原及饲料作物的病虫害 ,还用来抑制杂草。所以 ,近几十年来 ,农药发展很快。据不完全统计 ,目前化学农药的品种已增加到 130 0余种 ,全世界化学农药年产量大约在三、四百万吨。为了消除害虫对植物的影响 ,从 2 0世纪 4 0年代起 ,人们开始大量使用有毒的化学农药来杀灭各种害虫。虽然在刚开始使用这些化学农药时 ,控制虫害的效果相当明显 ,然而在使用过程 ,人们逐渐发现化学农药有许多缺点。首先 ,化学农药在杀死害虫的同时 ,也杀死了大量的益虫 ;又由于害虫对化学农药会逐渐产生抵抗力 ,人们在使用化学农药时只好不断增加剂量 ,生产单位也不难推出新的农药品种。有些农药成分的毒性很大 ,而且在土壤中不能很快地被分解。多年以后 ,这些有毒的化学农药就对人类和环境造成了极大的危害。据在水稻田的研究 ,以每亩 1.5市斤的 6 %丙体六六六可湿粉剂 ,分别在孕穗、始穗、剂穗三个不同阶段施药 ,收获的稻米中六六六残留量分别达到 0 .12 ppm、 0 .15 ppm、0 .19ppm。每增加一次施药次数 ,稻米中的残留量就要增...     

分析化学的发展现状和展望

分析化学的发展与化学的发展紧密相关，化学的发展，起源于古代的冶炼术。根据出土物的考证，人类最早使用的金属要算是青铜器，青铜器时代在历史上几乎存在了两千年，它的发展过程是非常缓慢的，这是由于青铜器起初只是洪贵族阶级享用，其工艺是保密的。随着产量的增加，产品才被用于制造笨重的工具和武器。后来，冶炼术有了进一步的发展和提高，炼出了铁，出现了铁器时代，对生产力和社会的发展起了很大的推动作用。到公元一世纪，首先在希腊出现了炼金术，贵族阶级忘图使践金属变成金，以满足权贵们对财富的奢望，同时他们为了永远地占有…     

利用生活中的化学问题开展研究性学习

一、问题提出 研究性学习是国家课程计划中规定的综合实践活动中的一门高中必修课程。是国家规定的、地方指导的、校本开发的课程。其实质是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识．解决问题的学习活动。研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知识的学习过程,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容所进行的方法选择,     

再谈一个不等式的简单初等证明及比较分析

从一个不等式的简单初等证明出发,并对几种不同的初等证明方法加以比较分析,通过若干实例及一些类似不等式,指出这些相似不等式的证明方法上的相似性,便于高中学生特别是参加竞赛的学生学习与掌握．     

也谈杨慎生平年代的订正

《昆明师院学报》一九八○年第一期发表了张增祺同志《有关杨慎生平年代的订正》一文。对张增祺同志的见解,我有同意的;有同意而且想作补充的;也有觉得还可商榷的。本着百家争鸣的精神,不揣疏陋,略陈管见,与张增祺同志商榷,兼就正于读者。张增祺同志的《有关杨慎生平的订正》(以下称《订正》)谈了三个问题。一、关于杨慎进士及第的年代,我的意见相同。     

河北通县豆各庄乡农业生产合作社的合并与升级

一通县豆各庄乡包括四个自然村:豆各庄,郎辛庄,朗各庄和孟家坆。全乡农业户数为509户,有土地8432.1亩。目前,全乡入社农户已达495户,入社地达8126亩。这个乡合作化高潮的特征是:从小型的半社会主义性质的合作社进到大型的完全社会主义性质的合作社,并在这一变革的基础上掀起了群众性的生产大高潮。1954年春初,豆各庄村成立了第一个土地入股、统一经营的合作社——“五一”社,当时只有34户,491.65亩地。建社后虽曾遇到不少困难——没有办社经验,缺乏牲畜,同时又遭到了严重的涝灾,但是,一年生产的结果,单位面积产量仍比同村互助组高,社内每亩平均产粮180斤,互助组则为135斤。“五一”社社员王啓元的18亩地,全部受涝,颗粒未收,但     

重在培养创造性人才的非智力因素是教育改革的重要目标

人类在物质世界不遗余力地开掘了千百万年,除了风、雨、阳光等自然造化之外,人的智慧是取之不尽、用之不竭的资源.宇宙间蕴藏的最广阔的潜能还在于人自身.人类历史发展证明,经济的发展、技术的进步,都不能离开教育这个强有力的孵化器.回首已往改革开放18年长足发展的中国经济,在经受了市场经济的最初洗礼之后,在高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色让社会主义事业全面推向二十一世纪之际,感受到优先发展教育的无穷威力,已开始把眼光投向作为经济发展的支柱——教育,并及时地确立了“科教兴国”的战略决策.     

母亲在哪些方面影响孩子

母亲给人以生命。母亲与孩子是世界上最基本、最自然、最普通的一种组合。母亲生 儿育儿，把孩子抚养成人，孩子则在很大程度上受到母亲的影响，无论母亲们是否领悟到自 身角色的重要，是否自觉地履行做母亲的义务，这种影响都不可避免地存在着。　　在身体方面：从生命刚刚开始孕育，母亲就与胎儿建立了不可分割的联系，母亲和母 乳是为胎儿和婴儿提供营养的唯一的最佳的源泉。而如果母亲在怀孕期和哺乳期身体欠佳， 便会使孩子出现营养不良，身体发育受到影响。母亲的喜怒哀乐对胎儿的生长发育也有着直 接关系。一些专家曾用超声仪器观察…     

课桌的教育空间

一日课间,发现几个学生围在一张课桌前摆弄着什么,出于好奇,我凑了过去,发现他们在往课桌上贴几个影视明星的头像。桌面上有了几个明星头像的点缀,的确给那有些破损的桌面增色不少。我把教室的所有桌子仔细看了一遍,发现全班四十几张桌子上,有十几张都贴了头像或