大鼠生后发育期间胰岛胰岛素细胞免疫组织化学研究

用免疫组织化学 PAP 法,显示胰岛 B 细胞,观察大鼠生后发育期间全胰胰岛 B 细胞的形态、分布和数量变化。结果表明,B 细胞多呈园形或椭园形。B 细胞多位于胰岛中央,极少数 B 细胞位于胰腺外分泌部或导管上皮内。B 细胞百分数于1d 组最低,28d 组最高。结果提示,大鼠生后发育期间胰岛 B 细胞在继续发育。B 细胞具有其内胚层起源的形态学基础。     

充分利用课堂教学 培养学生的创新精神

"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,课堂正是我们培养学生创新精神的好场所。     

甘露醇致急性肾功能损害16例报告

我院近十年收治急性脑血管病应用甘露醇治疗的共501例,其中出现急性肾功能损害者16例。现报告如下。以引起临床注意。 1 临床资料 1.1 一般情况 本组16例均为急性脑血管病,其中脑出血7例,蛛网膜下腔出血6例,脑梗塞3例。年龄:38～50岁3例,51～60岁5例,61～84岁8例。该组病人用甘露醇前尿常规、尿素氮、肌酐均正常。不含明确为高血压肾病、糖尿病肾病、慢性肾炎等病例。 1.2 用药情况及肾功能变化本组病人日应用20％甘露醇量:500ml5例;750ml6例;1000ml     

纸上层析

一、概述纸上层析是色层分析的一个分支,它是一种分离复杂混合物中各种成分的物理化学方法。它根据各物质分配系数和吸附力的差异作为分离的依据。它能够分离用一般分离方法不易解决的物理常数相近、性质类似的同系物、异构物等复杂混合物的分离问题,又能鉴定化合物,确定分子结构。它解决了很多过去解决不了的检验、测定问题。而且     

我国水文化教育综述

概述了我国水文化教育的意义和内容。指出了我国水文化教育的主要途径,如课堂教学、课外活动或社会实践、校园环境、地方特色或媒体网络等。明确了我国水文化教育取得的成绩,如意义逐渐深刻、内容逐渐丰富、途径逐渐增加、团队逐渐扩大、成果逐渐涌现等。提出了促进我国水文化教育进一步发展的建议,如提高水文化教育重视程度、加强水文化教育保障机制、提高水文化教育普及程度、加强水文化教育师资力量、加强水文化教育国际视野等。     

小学低段朗读能力培养初探

有位教育家说过:"……朗读,是出声诵读。就学习语文来说,朗读最重要。可以说,不朗读,不出声诵读,光靠看,光靠浏览,是学不好语文的。"《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"培养学生的朗读习惯,使学生正确、流利、有感情地朗读,是阅读教学的基本任务。为培养学生的朗读能力,我在阅读教学中作了     

寂

很长一段时间内,我都是很喜欢向日葵的,那种执著的傻东西,直到死都追求太阳的笨蛋,即使它知道盼白了头也盼不到那个高贵的发光体。其买早就知道向日葵的另一个很好听的名字,于是潜意识中就开始学着做一株呆呆的向日葵,木然地徘徊在甬道上观看繁华的都市里人山人海,疲倦地游荡在心绪中思念耀眼的木星体光芒万丈,最后卑微地蜷缩在角落里仰望...     

荀子与柏拉图治国思想的相通处

荀子和柏拉图的思想分别在中国和西方哲学发展史上有着重要的的地位,虽然两者在产生和发展上有很大的不同,但两者在治国思想上却有很大的相通处。面对当今日益多元的的文化背景,各种不同文化之间及国与国之间的交流日益频繁。本文从荀子和柏拉图的治国理念入手,以期达到对两者的全面了解。     

对高校实验师资队伍建设的思考

搞好实验师资队伍建设,需要转变传统观念,认识到实践教学的重要作用,优化师资队伍整体结构,完善培养机制,建立竞争和激励机制,实现有效管理。     

碘化油阳离子乳剂在基因给药中的应用

首先制备出粒径为136.5 nm、表面电荷为+24.3mV的碘化油阳离子乳剂,然后以绿色荧光质粒pEG-FP-C1为模型药物,通过在体外细胞培养来观察碘化油阳离子乳剂作为基因载体对机体细胞转染率的影响.体外细胞培养结果显示,碘化油阳离子乳剂复合物的细胞膜穿过率明显提高,转染率远高于裸质粒.