大学生英语写作中词典的使用失误

英语写作离不开词典 ,文章的优劣与能否恰当使用词典大有关系。学生在学习写作的过程中 ,存在着词典使用不当的问题。教师应该帮助学生认识到词典使用的不当之处 ,指导学生正确地选择和使用词典 ,以促进英语写作水平的提高     

班主任工作四忌

在实际工作中，我发现有许多一班主任不讲究对学生的管理艺术，对工作具有很大的盲目性和随意性，以至于造成工作忙、乱，效率不高的局面。如何改变这种局面，笔者提请班主任老师要注意以下几方面的问题。     

图书馆知识创新模式探讨

图书馆知识管理的直接目标是知识服务和知识创新。本文在介绍SECI模型的基础上，探讨了图书馆知识创新的模式。并指出了图书馆知识创新的主要内容及应注意的问题。     

基于AT89S51单片机数字电子钟设计与实现

本文给出了AT89S51单片机实现数字电子钟的方法及程序实现方法,系统以AT89S51单片机做为控制器,6位按键实现初始时间的设置,六位七段数码管用于时间显示。     

在语文教学中培养学生的审美能力

<正>"美是处处存在的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。"这句话给我很深的启示。确实,美存在于鲜花绿叶中,存在于蓝天白云中;存在于你我交谈中,存在于擦肩而过时;存在于生活中,存在于社会里……语文是这许许多多存在的一个缩影,语文教学便是培养学生感知美、欣赏美、品味美,进而创造美的能力的过程。通过审美教学开启学生感受美、领悟美、体验美的眼睛,从而唤醒学生的审美注意,提高审美素质。根据多年教学经验,笔者总结了几点做法,与大家共勉     

也谈小学数学课堂评价

<正>根据新课程的诠释,"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习的学习和改进教师的教学……"。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。因此,在教育教学中,教师应该根据学生的年龄特点和心理特点采取多种有效评价方式适时地抓住时机对学生进行评价,使学生体验成功的喜悦,激发学习兴趣,真正爱上数学。     

汉语亲属称谓语的同名异指和异名同指现象分析

“姑”和“姨”是亲属称谓语中两个重要的词汇,文章通过二者的发展演变探讨了汉语亲属称谓语的“同名异指”和“异名同指”现象,分析了其产生的原因及影响,有助于更好地理解古代文献,并在生活交际中准确运用。     

词汇误用解释（续篇）

To accomplish world unity, we need peace.（错误） To achieve world unity, we need peace.（正确）     

变态心理学“基于问题学习”法的应用

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂