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一、调查的意义、对象、方式 1.意义 (1)<基础教育课程改革纲要(试行)>提出了转变学生学习方式的任务,促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习.要转变学生的学习方式,前提是必须把握学生学习方式的现状,对现状进行理性的分析,在此基础上帮助每一个学生充分发挥他们在学习方式方面的特点和潜力,探讨出适合于学生个体特点及学科特点的学习方式. 相似文献
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社旗县十分重视小学自然教学,自然教学质量得到了稳步提高。 社旗县建立了一支有较强教学能力的自然教师队伍,建立健全各级自然教研组织。县教研室要求县城小学、各乡、镇中心小学以及七班以上的农村小学必须配备自然专职教师,其它各校也尽量配备自然专职教师,凡不 相似文献
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为了更加深入地研究双速度法在承台-桩系统的应用,建立了承台-桩系统的三维计算模型.利用交错网格有限差分法求解三维波动方程,得到了承台-桩系统的不同接收点的动力响应.分析了完整桩与缺陷桩的双速度曲线.结果表明:采用双速度法可以较为准确地确定桩身波速,进而确定桩长;还能够较为准确地确定桩身缺陷的存在. 相似文献
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本文在深入中学调查的基础上,根据调查反馈的信息分析,对初中物理教师继续教育的内容与课程体系进行了研究,提出了可行性报告。 相似文献
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科研人员和评审专家对查新咨询效果评价的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对科研人员和评审专家两类用户对查新咨询效果评价的调查分析,明确了今后努力方向,并证实了提出的查新咨询效果反馈调查改进方法的可行性。 相似文献
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孙玄常先生与世长辞了,文坛失去一位久负盛名的学者,我失去了一位难得的良师,因此非常悲痛。 玄翁是我晚年拜的学习诗词的老师,然而我从来没有对旁人扬言过他是我的“老师”。因为老先生是德高望众,学识博大精深的文坛宿将,拜这样的老师,一是自己马齿已长,又是文学的门外汉,浅薄粗陋自惭形秽;一是有攀附显现青蝇附骥之嫌。可是在学习诗词方面,我的的确确深受老先生的教诲,如春风长物,施泽草艾,得益非浅。 相似文献