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101.
在现代化与全球化进程相互契合的过程中,公民教育成为理论和实践关注的重要领域,而从公民需要的视角研究公民教育问题的为数不多。公民需要是公民行为的内在源泉,因而公民教育要重视公民的主体性,促进公民认同,重视公民的需要,从而使注重内在需要而构建的公民教育理论体系更具有实践意义和理论价值。 相似文献
102.
窦秀明 《吉林省教育学院学报》2008,(3)
思想道德修养与法律基础课,是大学生思想政治理论教育新课程方案中的首开课程。是培养当代大学生成人、成才、成功的基石,是引导他们确立正确的世界观、人生观和价值观的导航灯塔,是养成他们良好的思想素质、道德素质和法律素质的可靠保证。结合自身的教学实践,作者从三个方面提出了加强课程教学针对性和实效性的思考。 相似文献
103.
工程地质工作的质量,对工程方案的决策和工程建设的顺利进行至关重要。由于地质问题引起的工程事故时有发生,轻则修改设计延误工期。严重时造成工程失事给人民生命财产带来重大损失。近年来,工程地质勘察质量有下滑现象,工程地质分析不够深入,有的甚至出现工程地质评价的结论陛错误。在新的形势下,积极稳妥地推进地质工作改革,加强地质勘查工作,既是社会主义市场经济的基本要求,也是建立有中国特色地勘工作新体制的必然,必须予以高度重视。 相似文献
104.
105.
在电子技术教学中加强学生的动手能力培养,提高学生的素质,使学生熟悉原理,学会识图,掌握几种常用的维修方法和维修技巧。 相似文献
106.
窦永泽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)
素 质教育不仅是学校的事 ,也是家庭的事、社会的事。它是一项伟大的系统工程 ,只有全方位的重视素质教育 ,才能提高全民族的素质。只靠学校教育是不够的。无疑 ,学校是素质教育的重要阵地。一个人从幼儿园到大学毕业大约需要 2 0多年的时间 ,这 2 0多年经历了儿童、少年、青年时期 ,这是人生观、世界观形成并趋于成熟的阶段 ,也是汲取知识、培养能力的最佳时期 ,学校担负重要而又艰巨的使命。然而学校并非是素质教育的唯一阵地。 2 0年左右的时间在人的一生中毕竟只占部分 ,影响人的素质的还有社会环境和家庭教育。原国家教委副主柳斌说过 … 相似文献
107.
108.
浙江省矿产资源形势和开发策略 总被引:1,自引:0,他引:1
通过浙江省矿产资源特点、开发利用现状,省内优势非金属矿产利用、特色矿产品开发,以及矿产资源新用途开拓等方面的阐述,提出合理利用国内外“两种”矿产资源,促进我省经济建设,实现经济和社会可持续发展的思路。并对今后以矿产品为原料而发展的特色产业和可能开发的新资源、新产品等有关问题,从矿产资源合理开发利用角度出发,展开了简要论述。 相似文献
109.
110.