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171.
172.
培养学生的微粒观就是利用原子、分子、离子等微观粒子的视角来分析、解决化学问题.中考化学把抽象的、看不见的微观粒子用微观模型图式的形式形象展现出来,是中考化学试题的一大亮点,符合学生的认知规律,激发兴趣,培养学生读图解题的关键能力. 相似文献
173.
缠丝劲是陈式太极拳独特内劲的运用方法。它源之于肾,润于百骸,通达九窍四梢,伸筋壮骨,使内劲收敛而增强。缠丝劲还能促消化,畅气血,稳固根基,平衡阴阳。一、缠丝劲之源缠丝劲是陈式太极拳的通神达化之道,是区别于其他内家拳的重要特征。习练陈式太极拳,要求立身中正、虚领顶劲、松肩沉肘、含胸塌腰落胯;心气下降、呼吸自然、屈膝圆裆、虚实分明、上下相随、刚柔相济、快慢相间。外形走 相似文献
174.
经济社会的发展以及科学技术的进步进一步促进了建筑行业的发展,作为推动国民经济增长的重要支柱性基础产业,建筑工程的建设质量直接关系到广大民众的日常生活和民众的切身利益。在建筑行业蓬勃发展的同时,建筑工程质量监督管理也要跟上,各个监督部门要切实履行自身的职责,实行全方位的、有效的监督与管理。 相似文献
175.
在有经验的幼儿老师看来,这个世界上最有趣的应当是幼儿的心理,因为那是一座永远挖不尽的宝藏。研究幼儿的心理,教者所能感受到的永远是温暖的阳光,对幼儿教育的理解便能由经验通达智慧。在多年的幼儿教育工作历程中,一个个稚气十足的孩子走进幼儿园,三年后又带着沉甸甸的收获与对成长的期待走出幼儿园,在这其中幼儿教师往往会收获欣喜与快乐。这些欣喜与快乐既来自与幼儿相处时光中的点点滴滴,更来自在保教过程中逐步读懂幼儿的心理。 相似文献
176.
信息技术与学科整合较多,而与班主任工作整合很少。很多班主任不知如何去整合,找不准整合点。数字化班集体模型设计与构建很好地解决了这个问题,主要包括班级网络平台、数码设备应用、学生评价系统,以及信息技术在班级文化、班级活动等多方面建设。实践证明,数字化班集体的创建符合时代发展的要求,也符合学生身心发展的特点。 相似文献
177.
178.
窦广平 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6)
中国化的马克思主义是我国文化软实力的基本内容之一,马克思主义大众化赋予我国文化软实力以社会主义的本质,构成了我国文化软实力的基本来源和主体内容。因此,推进马克思主义大众化与提升我国国家文化软实力具有内在一致性:一方面,提升国家文化软实力是马克思主义大众化的题中应有之义;另一方面,提升国家文化软实力为推进马克思主义大众化提供文化路径。正确认识国家文化软实力和马克思主义大众化之间的辩证关系,并促进二者之间的互动发展,对于推进中国特色社会主义道路健康发展和促进社会主义文化大发展、大繁荣具有重要的理论和实践意义。 相似文献
179.
我国地域广阔、交通繁杂,铁路工程作为一种重要的快递便捷的工具被广泛应用于交通运输中。铁路工程由于使用频率非常高,且长期暴露在室外,极易受到损坏而发生各种事故,因此铁路工程的建设质量就尤为重要了。本文从铁路工程原材料的控制入手,从源头上保证工程质量,并分析材料控制和检验上存在的问题进行剖析。 相似文献
180.
"昨日下午,在广州大道往体育中心的路上,一位近乎绝望的母亲抱着已患眼癌的6个月大的女儿跪地前行,之所以这样做,只因一个名叫‘广州的富家公子'的网友说如果她能在广州街头抱着孩子一直跪爬一千米的话,立马让人当场捐钱2万元.但昨日傍晚,记者了解到,这位网名叫‘广州富家公子'的网友并不打算兑现自己的承诺."(<广州日报>2011年3月23日) 相似文献