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51.
窦三同 《开封教育学院学报》2010,30(4):97-99
现代信息技术在课堂教学情境创设方面与传统的教学手段相比具有无可比拟的优势,教师可通过现代信息技术创设真实情境,扩大学生的认知视野,创设问题情境,培养学生的问题意识与问题解决能力,创设想象情境,培养学生的创新思维能力。教师在创设课堂教学情境时应该遵守生本原则、目标性原则与诱发性原则。 相似文献
52.
窦子惠 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(6):56
精灵解释说:"我是圣诞老人的精灵,他的快乐心被两只大毛毛虫抢走了,我要去把他的快乐心找回来。我根据"人品导航"找到了你,你愿意协助我,找回圣诞老人的快乐心吗?"嘟嘟虽然不知道该如何帮助小精灵,但是善良的嘟嘟还是一口答应了小精灵的请求。他们很快来到了一个城堡, 相似文献
53.
通过对散打运动中防守技术的研究了解防守技术对于散打运动的重要性,进而在散打教学中重视防守技术。加强对于防守技术的教学,为防守技术的教学提供帮助。 相似文献
54.
55.
随着现代科学技术的突飞猛进,社会主义市场经济体制改革的不断发展与完善,油田企业同样面临着新的挑战。大型国有油田企业更要适应机制转换的变化,在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。必须有很强的内聚力。 相似文献
56.
档案工作为生态文明建设服务的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
一、档案工作为生态文明建设服务的内容
1.为生态经济建设服务。生态经济是生态文明建设的中心任务。档案部门应当始终坚持以经济建设为中心,突出抓好档案工作服务生态经济,要在为经济结构调整和发展方式转变,大力发展科技先导型、资源节约型、清洁生产型、生态保护型、循环经济型一、二、三产业等方面,提供档案信息的优质服务。一是建立生态农业档案工作,为发展现代生态农业服务。 相似文献
58.
窦菊花 《四川职业技术学院学报》2008,18(4)
本文阐述了行动研究的理论基础,另以教学实例分析了行动研究在课堂教学中的实施过程及其效果,期望达到推广行动研究方法在国内的外语教学中的应用以促进教学的改进,实现大学英语教师和学生共同发展的目的。 相似文献
59.
60.