全文获取类型
收费全文 | 2432篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 1556篇 |
科学研究 | 323篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 271篇 |
综合类 | 40篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 269篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 57篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 161篇 |
2013年 | 120篇 |
2012年 | 122篇 |
2011年 | 109篇 |
2010年 | 109篇 |
2009年 | 98篇 |
2008年 | 117篇 |
2007年 | 171篇 |
2006年 | 129篇 |
2005年 | 113篇 |
2004年 | 87篇 |
2003年 | 109篇 |
2002年 | 105篇 |
2001年 | 96篇 |
2000年 | 99篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 46篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 14篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 6篇 |
1962年 | 3篇 |
1955年 | 5篇 |
1954年 | 4篇 |
1953年 | 3篇 |
1952年 | 3篇 |
排序方式: 共有2475条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
122.
太史立 《沈阳体育学院学报》1989,(4)
体育社会化是体育自身各部分之间及体育与整个社会之间互动的过程。其目的是使体育的发展与社会的发展相适应,相互协调,相互促进。因此,从这个意义上讲,体育社会化也可以说就是体育与社会一体化的过程。随着现代社会的发展,体育社会化的进程也在迅猛发展。纵观当今世界,体育社会化的内容包罗万象,其表现丰富多彩,可谓是一个立体交叉的复杂系统。以下仅从体育社会学的角度,对体育社会化的内容构成作一粗浅描述。 相似文献
123.
对中国男篮参加第12届世锦赛进攻速度、成功率的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
篮球比赛进攻速度是进攻过程进行的快慢。获球方式是影响进攻的条件;技、战术水平是影响进攻的主要原因;进攻的结束方式对进攻速度没有影响。进攻的失误、违例、犯规使进攻成功率下降;造成对方防守犯规、投篮命中使进攻成功率上升。中国队进攻成功率低的主要原因是投篮命中率低和前场的失误、违例、犯规多造成的,而投篮命中率低则是因近投命中率低。随着进攻速度的由快到慢,进攻成功率呈逐渐下降的趋势,但在进攻成功率下降过程中,处在阵地进攻的范围,成功率有2次回升。 相似文献
124.
125.
现行教材中,圆心角与圆周角的度量,都是以它所对的弧的度数来度量的.在教学实践中,我采取建立“弧的度数”定理替代“圆心角定理”,即“弧的度数等于它所对圆心角的度数”.相应地,“圆周角定理”为“圆周角的度数等于与它同弧所对圆心角 相似文献
126.
127.
在现代人越来越注重生活质量的今天,建筑工程质量已成为全社会密切关注的热点问题。这是与人民群众的切身利益息息相关的。近年来不断发生的桥垮屋塌堤溃造成人身财产重大损失的事件使社会更清楚地认识到这一点。目前,我国施工中的死亡率大体为万分之三,如果按3000万人的队伍计算,每年的死亡人数要达近万人。从全国来讲,仅次于矿山,名列第二。这些数字触目惊心,因而加强建筑工程的质量检测和完善建筑工程质量责任制度迫在眉睫。 相似文献
128.
上期向读者简略介绍了美国早期邮票的价格,本期则重点介绍中、近期邮票。美国的航空邮票颇负盛名,尤其是齐柏林飞行票更是受人欢迎。这次里金西公司拍卖的1套1930年4月19日发行供齐柏林飞艇欧美大陆往返飞行所携首航邮件上贴用的3枚航空票(图1,部分图见封二),均带边纸,品相奇佳,如同刚从邮局售出之品,估价与斯科特目录上品订价2235美元齐平,说明中期票极品之难得,估计能拍得一个善价。 相似文献
129.
及秀琴 《连云港职业技术学院学报》2007,20(3):66-67
学生在《工程制图》学习中的认知兴趣,由低级到高级发展大致分三个层次:情境兴趣——稳定兴趣——志向兴趣。教师在教学过程中要加强教学设计,诱发情境兴趣;正确运用教法,培养稳定兴趣;坚定引导工学结合,奠定志向兴趣。 相似文献
130.