三线联动齐心育人——兴业县大平镇古城小学德育工作的实践

面对国内外瞬息万变的新形势，教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况，农村小学如何加强和改进德育工作，正确引导和帮助青少年学生健康成长，这是值得广大教育工作者深思的重要问题。近年来，玉林市兴业县大平山镇古城小学在这方面作了不少积极的探索和实践，并取得了一定成效。归纳起来就是：充分发挥学校、家庭、社会的作用，建立“三结合”教育网络，三线联动，形成合力，使教书育人有基地、有内容、有形式、有监督、有保证。其外在表现是学校与村委、教师与家长接触的频率增加，其内在表现是学校与家庭育人方式的日趋科学和价值观上的相辅相成，相得益彰。     

和高一新生谈“通感”

步入高一,许多学生对语文学习既新鲜又陌生。在高一语文教材的第一课就会接触到一个新的修辞格——通感。     

一粒种子

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交通工具④

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长跑比赛

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狼口脱险

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交通工具⑤

<正>小小百科加油站马车就是马拉的车子。或载人,或运货。马车在中国至少已有三千多年的历史。古代马车除作为战争工具外,主要为王公贵族出门乘坐,是权力与身份的象征。直到19世纪,马车仍然是城市交通十分重要的工具。人们喜欢马车的优雅和诗意,喜欢乘坐马车穿街访友。但是随着火车和汽车的出现,钢铁机器的车     

我是英雄吗? 奶瓶猪阿叮

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电场对抛物量子线中弱耦合极化子的影响

采用线性组合算符法乖变分法研究了电场对抛物量子线中弱耦合极化子性质的影响。在考虑电子与LO声子相互作用和加电场的情况下,计算了抛物量子线中弱耦合极化子的基态能量．数值计算结果表明：抛物量子线中弱耦合极化子的基态能量Eο随电场强度F和约束强度‰的增强而增大,而随量子线长Z的增大而减小．     

基于元宇宙的智慧图书馆融贯式空间构建与服务模式研究

文章通过对元宇宙和融贯式服务概念的阐释,提出应遵循连接融合、可用适用、共建共享和伦理约束原则,依据图书馆实体空间、元宇宙空间、混合现实空间三元结构设计构建基于元宇宙的智慧图书馆融贯式空间,并运用沉浸式交互和全媒体访问设备保证主客体间的互动联通,基于多元异步、集中同步、分散同步和多元同步的服务组织形式为用户提供一体化、智慧化、个性化的融贯式服务。