应受“指责”还是令人“称道”──对《项链》中女主人公的新认识

应受“指责”还是令人“称道”──对《项链》中女主人公的新认识王智勇，郑丽娜莫泊桑《项链》是一篇世界著名的优秀短篇小说，一直被文学界研究、传颂。然而，近年来大有盖棺定论之势，似乎研究已到尽头，对此笔者实难苟同，认为这样一篇享有世界声誉的作品，在今天的学...     

基于全民阅读网的儿童阅读推广刍议

世界上全民阅读水平高的国家都非常重视儿童阅读推广,普遍将儿童阅读作为全民阅读的起跑线.信息时代全民阅读网服务模式的创建,为儿童阅读推广奠定了现实基础.发挥全民阅读网的优势,构建多元化、全方位的儿童阅读推广体系,实现实体空间推广与虚拟网络推广有效结合的全方位立体推广模式,开展儿童特色阅读服务,让孩子真正爱上阅读.     

简述初中数学“教学案”在课堂中的合理利用

在初中数学教学中,教师需要根据国家规定的初中数学课程教学标准、数学的基本教学特性、教学教材内容以及学生对于学习数学的认知发展和已有的学习基础来进行教学。使用教学案能够有效地实现让学生自动自发参与预习,积极自主完成学习,进一步优化提高学生理解数学概念定义、解决相关的数学应用问题,掌握系统的初中数学基础知识和基本技能。同时,有助于培养和提高学生的数学素养以及对学习数学产生浓郁的学习兴趣。     

since小议

在初中阶段的英语学习过程中,同学们会碰到不少涉及since的题目,肯定会有同学对此一筹莫展。下面为同学们简单介绍一下since的用法。1.since作副词时,意为“后来”,“从那以后”,它往往与现在完成时连用,和表示过去某一时刻的词或词组同时出现在句子中。例如:Heleftthetownin1980andIhaven’tseenhimsince.他在1986年离开这个城镇,后来我一直没有见过他。Helefthomein1971andhasnotbeenheardofsince.他在一九七一年离家,以后一直没有音讯。HewenttoTurkeyin1956andhaslivedthereeversince.他在一九五六年前往土耳其,此后一直住在那里。2.since作介词时,与完成时连用,意思是“自……以来;自从”。例如:Shehasn’tbeenhomesincehermarriage.她自结婚后未曾回过家。SincelastseeingyouIhavebeenill.上次看到你以后我就病了。Hehaslivedheresince1949.他从1949年以来一直住在这里。Manythingshavehappen...     

试论高等教育投资效益

教育事业,特别是高等教育事业,是一项单位成本递增的事业。我们国家经济比较落后,高等教育不够发达,要把高等教育搞上去,要多出人才,出好人才,在当前及今后一个相当长的时期内,国家财政承受能力有限,投资不足仍将是首要的制约因素。因此,我们必须下功夫从理论和实践上,积极探索如何以较少的人力、物力、财力,取得尽可能大的投资效益和社会效益。     

《电子技术基础实验》考核评估探讨

《电子技术基础实验》课程引入计算机模拟技术后，课程体系发生变化，原有学生成绩评估　方法不尽合理，本文给出新的考核内容、评估原则和标准。     

感悟自然·剖析社会·探讨人生--试论沈从文的湘西散文

沈从文是位多产作家。他的散文比起他的小说,更能表现其独特的创作风格。沈从文的散文精品当数《湘行散记》、《湘西》两本书。栩栩如生的人物、真实的历史感受、幽妙舒放的意境、深沉隽永的探讨,犹如一幅幅风俗画,展示了湘西独特的风貌。他的作品具有显著的文化历史指向和深厚的文化底蕴,对后来的湘籍和非湘籍作家产生了深远影响。     

提升生活经验 拓展学生视野——《小窗口 大世界》同课教学比较研究

一、教学案例与评析 《小窗口 大世界》是人教版《品德与社会》小学四年级下册第四单元“通信与社会”中主题三的内容，旨在让学生对通信方式有所认识。     

鲁米诺-铁氰化钾化学发光体系测定异丙嗪

在碱性条件下,铁氰化钾能氧化鲁米诺产生化学发光,异丙嗪对该体系的化学发光有显著的增强作用。基于此,结合流动注射技术,建立了测定异丙嗪的化学发光新方法。该方法具有很高的灵敏度,检测限为5.7×10-9g/mL(IUPAC),线性范围为1.0×10-8～1.0×10-6g/mL,对1.0×10-7g/mL异丙嗪平行测定11次,其相对标准偏差为2.9%.     

合作型师生关系探析

合作型师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互合作的关系，是以师生间的合作为核心的新型师生关系。合作型师生关系具有平等性、共创共享性、非强制性的特征，为了保证合作型师生关系的实现。教师必须自觉消解教师权威，以学生为本，在理解的基础上接受学生，师生在课内外积极交流、沟通，学习中共同探究、共同体验，最终实现师生素质的共同提高。