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文章分析了构溪河国家湿地公园在水质和动植物方面存在的问题,提出了水生植物在构溪河国家湿地公园修复中的应用建议。希望通过适度的人工干预,发挥水生植物在湿地生态系统中的主导作用,从而巩固构溪河公园湿地公园生态功能。 相似文献
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章子轩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):88-89
<正>我是班里跑步的种子选手,要参加60米和200米跑比赛。好不容易等到了比赛,天却下起雨来。我暗自嘀咕:这真是天公不作美,雨早不下,晚不下,偏偏在这 相似文献
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太子河横貫辽东省中部,是辽河的一条支流,它从东向西流,經过田师付、小市、牛心台、本溪、烟台、辽陽等几个重要的工矿城鎮。在这个区域内,不仅有品質优良的煤矿和耐火土,而且还有很多制造水泥的石灰岩。这些有用的矿藏都是产在水成岩的地層里面,所以,要想了解埋藏在地下的矿層的位置和它的分布規律,进一步拟定开發規划,就必須要搞清楚这一帶的各个地層彼此间的关系和变化,否則地質工作就無从着手。八十多年以前,德国人李希霍芬在太子河流域會經作过一些簡略的地質調查工作。大約过了半个世紀,我国几位前輩地質学家也先后發表了不少的論文,来討論这个区域內的地層問題。日本帝国主义者侵入东北以后,他們为了加速地下資源的掠夺,对于这个区域內的地層也曾經作了一些研究工作。但是他們在很多方面对于 相似文献
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有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直 相似文献
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人类命运共同体意识的内涵是合理认识人与自然、人与人两类关系。《义务教育地理课程标准(2022年版)》阐释了应从协调观理解人与自然命运共同体的要素、区际、代际维度,强调基于区域联系认识人与人命运共同体的多样性、必然性和合理性,指明义务教育阶段侧重培养学生依循利益—责任—命运逻辑形成人与自然要素命运共同体意识,理解不同层级尺度“复合世界”中人与人命运共同体的合理性。教学时要以“共生”视角促进核心素养和人类命运共同体意识整体生长、全面有序创生教学内容支撑人类命运共同体意识有条件生长、依循学科思想方法指引人类命运共同体意识自然生长,使人类命运共同体教育从学科附加走向学科内生。 相似文献
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章子佳 《中学数学教学参考》2023,(23):44-46
针对一道中考压轴题,结合G·波利亚提出的解题步骤实施教学,可以让学生在解题中获得新的启发,从而提高其解题能力与迁移能力。 相似文献
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教学管理是实现教学目的的重要保障.随着社会对教育的重视,高等院校的教务管理工作日益重要.教学秘书是基层的教务管理工作者,只有重视教学秘书的管理及素质能力培养,这样才能更好的加强高校管理.本文介绍了教学秘书的职能、特点和素质能力要求,提出了提高教学秘书素质能力的培养途径. 相似文献