高职生余暇体育活动探析

余暇体育教育是整个学校体育教育的组成部分,是课堂体育教育的延伸,也是素质教育的体现,而素质教育呼唤学校体育教育的整体思考。本文通过对高职生余暇体育特征、模式以及条件的分析与研究,提出在高职生中开展余暇体育活动的对策,培养高职生的终身体育意识,从而提高学校体育教育教学质量。     

四川省的就业问题与人力资源开发

四川省人力资源就业存在一系列问题，包括：劳动力供给旺盛而需求不足，造成部分劳动力未能利用：而除去总量压力，由于劳动者技能、知识结构与市场的需求结构不相符，以及劳动力市场本身的效率欠佳，造成相当部分的劳动力和工作岗位同时闲置；另外，由于一些微观用人机制和宏观的制度安排等问题，造成了劳动力利用不充分的状况,本文从劳动力供给调整、需求调整和改善制度环境三方面提出了一系列旨在解决这些问题的人力资源开发政策。     

把蒙台梭利请进家(一) 走近蒙台梭利

近几年,蒙台梭利教育在中国风靡一时,年轻父母纷纷把孩子送进收费昂贵的蒙台梭利幼儿园。对大多数父母来说,蒙氏教育好像蒙着一层神秘的面纱,理论和训练方法都高深莫测,需要严格训练的专门人员。事实上,蒙台梭利创造的教具虽然在蒙氏教育中占据了重要地位,但最值得父母学习的是她的优秀教育理论。蒙台梭利教育强调的不是文化知识的学习,而是对孩子能力的培养,这与当今提倡的素质教育不谋而合。蒙氏教育是生活化的教育,它适用于家庭教育的方方面面。本期,我们和年轻父母一起把蒙氏教育请进家,领悟蒙氏教育的真谛。     

洛阳市洛南新区高层次人才小区景观设计撷要

围绕创建“国际花园城市”的目标,结合城市新区建设,以“传承文化、交融情景”为理念和主题,在融汇“山、水、庭、林”推行生态造园等思想指导下营造滨河绿地、景观水系、王城大道50米绿带、王城桥桥头绿地、王城互动立交的景观带,使之成为洛南新区的明珠。     

把蒙台梭利请进家(三) 在家中“拷贝”蒙氏教具

蒙台梭利教具虽然十分专业、科学、严谨、实用,但它不是在对幼儿进行教育活动中无以替代的。父母可利用身边的物品,根据孩子需要,制作原理相同的教具,帮助孩子享受“工作”的快乐。     

在规矩的天地中自由发展

规矩是什么?是绳索?是栅栏?为什么襁褓里的宝宝睡得那么安稳,那是因为束缚带给了他安全感。规矩就像汽车的离合器,放松了它就会疯跑,压紧了它就原地不动。立规矩,说到底是让孩子觉得生活中有一个固定的结构,在心里形成一种稳定的感觉,知道有些事是有章可循的。当他自觉遵循这些原则的时候,不但不会感到受束缚,反而能获得最大的自由。他会既坚持大的原则,又能在小的事情上灵活变通,最终形成完整的人格。我们说,规矩是孩子成长过程中的伙伴。规则定了,还要实施,但它一定不是由爸爸妈妈的情绪决定的。在这个选题里,会有若干实施规矩的理性思考…     

把蒙台梭利请进家(五) 提问蒙氏教育

在蒙台梭利教学法日益普及的今天,家长应在蒙氏教育中扮演何种角色,教师又该如何真正吃透蒙氏教育的精髓?蒙氏论坛为您解答疑问。     

把蒙台梭利请进家(二) 家中蒙氏课堂

科学的蒙台梭利教育不仅是幼儿园应用的教育模式,更应伴随儿童生命的开始在家庭中应用起来。家长不必把蒙台梭利教育看得高不可攀,其实,不用进蒙台梭利学校,不用买昂贵的蒙氏教具,孩子在家中同样可以接受高质量的蒙台梭利教育。     

正方形的一个性质

定理 P为正方形ABCD所在空间任一点,则 PA~2 PC~2=PB~2 PD~2。 (＊) 证明 设P到平面ABCD距离为h,到边AB,BC,CD,DA距离分别为d_1,d_2,d_3,