《公共关系学》课程应用PBL教学法的探讨

公共关系在中国经过了近三十年的发展,已经呈现出蓬勃发展的景象,对经济的发展和社会的进步具有重要的作用.高校作为公关人才培养和理论学习、研究的主要基地之一,主要是通过《公共关系学》课程的教学来完成.采用以“问题为中心”(PBL)教学方法,通过对典型公共关系案例的分析、现场观摩和参与、情景模拟等方式使学生更深刻地理解公共关系的理论知识,提高学生的实践操作能力.     

谈大学英语教学中的人格培养

教育的最终目标是促进人的全面发展.在面向21世纪的大学英语教学中,注重学生人格培养是十分必要的.文章以大学英语教学为突破口,将它与人格培养联系起来,分析了当前大学英语教学中人格培养缺失的现状,提出了在大学英语教学中实施人格培养的策略.     

高校党风廉政建设中权力制衡的实践探索

约束权力的最有效的办法就是用权力制衡权力.通过基于权力制衡的制度创新,全面纵深及真实可信的院务公开,以及着眼于权力制衡下的有效监督,彻底打破官场潜规则、取消领导班子特权,使领导班子得到群众的真正信任.让讲规则、负责任、公开透明、团队精神、享受工作成为全员的共同价值观,使高校反腐倡廉建设取得真正成效.