孩子的品质由父母决定

正晚上几个同学相聚,谈到了孩子,似乎每一个人都有着困惑和不解。小刘是唠叨最多的。他们夫妻俩开了一家工厂,忙起来根本没有时间去照顾女儿露露,只好将孩子送到乡下。不料想,接回来发现孩子出现了问题——任性、自私、脾气暴躁,还动不动摔东西。一次,露露玩了之后,玩具扔得到处都是,也不收拾。小刘叫露露收拾,她却翘起小嘴转身就跑。小刘拉住孩子,她却振振有词,"以前都是奶奶收拾,在家里应该爸爸收拾。"小     

生物学技能教学目标的历史回顾与展望

基础教育课程改革是一项系统工程。历史回顾表明：生物学技能教学目标较好地遵循了系统发展的有序性原则,实践中的争论相对较少;从发展趋势看,对科学探究能力的要求会越来越高且与国际接轨。     

资源环境信息学课程体系建设探讨与实践

分析国内高校“资源环境信息学”方向的课程建设现状与不足,结合教学实践,提出资源环境信息学教学创新的思路.认为要重视“资源环境信息学”的教学研究工作,制定符合社会需要的培养目标和教学计划,积极开展教学内容的组织与创新,加强教学资源建设,提高资源环境科学专业学生的综合能力,以适应社会发展的需要.     

江苏中职生源变化及其发展对策研究

生源是影响中职教育发展的重要因素,既取决于区域人口供给的规模和结构,也取决于经济社会发展对人力资源结构的要求。从人口发展的现实和未来趋势出发,结合产业经济对技能型人才的需求,加快调整中职教育的人才培养体制,多措并举,拓展中职教育的服务面向,方能应对即将到来的传统生源危机,建立适应终身职业教育的生源渠道和结构。     

课堂非预设事件的处置策略

课堂非预设事件能否对课堂教学产生积极的影响,取决于教师是否处置得当。当非预设事件发生时,教师应当针对不同的事件采取相应不同的策略,恰当处置。教师的处置可以从五个方面展开利用环境资源,转化干扰;发现学生长处,肯定鼓励;发现预设缺陷,补救完善;发现学生偏误,积极引导;发现教师不足,及时修正。     

一轮复习学案选题的几点认识

在数学第一轮复习课的学案中,存在着选题随意、目的不清、起点过高、选题过难的误区,要打破这一误区,就要从学案选题人手。选什么样的题目,由于教师的知识、经验、能力不同,对学案内容理解不同,因而,所选的题目带有教师个人色彩的独特性。笔者认为,一道题目的价值并不在于它的深奥,而在于它的示范作用;一道题目的选择并不在于它的精巧,而在于它的功能。一道优秀的题目,一般满足两个条件：一是背景平和,表述简洁而严谨,解法灵活而不求特技;二是能很好地体现要实现的教学目的,也就是所说的“题平常,意无限”。下面笔者就第一轮复习学案选择哪些类型题目谈几点认识。     

众里寻她千百度--一轮复习学案选题的几点认识

在数学一轮复习课中,存在学案选题随意、目的不清、起点过高、选题过难的误区,要打破这一误区,就要从学案选题入手。然而,选什么样的题目,由于教师的知识、经验、能力不同,对学案内容理解不同,所以,所选的题目带有教师个人色彩的独特性。笔者认为,一道题目的价值并不在于它的深奥,而在于它的示范作用,一道试题的选择并不在于它的精巧,而在于它的功能。一道优秀的题目,一般满足两个条件：一是背景平和,表述简洁而严谨,解法灵活而不求特技;二是能很好地体现要实现的教学目的,也就是所说的“题平常,意无限”。下面笔者将就一轮复习学案选择那些类型题目谈几点认识。     

请把“关注”改为“关于”

正我是一位退休八年的小学语文教师,在一位校长的办公室里偶尔见到《人民教育》2013年第6期。封面上有一行十分醒目的标题:《关注语文教学的文体意识》。出于专业的缘故,我打开了这篇文章,原来是一篇"编者按"!我十分惊讶!为什么"语文教学的文体意识"值得中国最权威的教育杂志,用洋洋洒洒5个版面一万余字来表示"关注"呢?那么"语文教学的文体意识"真的值得如此高     

菜鸟的完美汇报之道

正"为什么我做的事情从来没有向领导展示的机会?为什么我见到高层什么都说不出来?为什么我做了这么多,反而是那些做汇报的人得到领导的青睐?为什么我说了那么多,老板还是听不进去?"这些常见的与汇报相关的迷惑是困扰很多职场新人的问题。     

企业文化太虚？开个会就知道了

＂上帝＂塞给新毕业的＂小阿菜＂一个＂企业文化选择器＂,告诉他说：＂这上面有三个按钮,你可以分别体验一下三类企业文化下的会议。用心去体验,会对你今后的职业生涯有帮助的。＂