浅谈语文教学中学生思维能力的培养

苏霍姆林斯基说:"每个学生都是一个独一无二的世界,天赋为每一个正常的头脑打下了必要的、充足的根基.使每一个人都能成为创造者."唤醒学生思维创造力的任务是通过教师来完成的.……     

新课程标准与教师素质

新一轮的课程改革在全国范围内已经展开,其改革力度之大是前所未有的。由于我国中学教育的积弊太深,新课标在落实的过程中遇到了来自各个方面的阻力,其中一部分阻力来自一线的教师。新的标准有其明显区别于旧课标的特点,所以必然对教师提出新的素质要求。教师具备新素质的过程与新课标的实现过程是同步的,而教师具备新素质的程度直接影响新课标的落实水平,甚至形成阻力。因此新的课程标准对教师提出了什么样的素质要求就成为了必须需要考虑的问题。     

培养理性思辨能力的路径探究——从2023年全国甲卷作文题说起

2023年全国甲卷作文题凸显思辨意识,强化思辨能力的考查。为培养思辨能力,需要善于利用教材,以激发理性思辨的兴趣;需要提供科学理性的思辨方法,以探究性写作与杂文写作发展理性思辨;以优化命题的策略促进学生思辨能力的提升。     

基于信息技术的高校教学督导运行机制摭探

智慧课堂、网路教学平台在课堂教学中的应用日渐频繁,网络环境下如何对课堂教学实行教学过程评价已成为高校完善内部质量保障体系、提高教育教学质量的必由之路.文章针对高校现行教学督导运行存在的问题,从教学督导评价系统、操作方式、反馈系统等方面,对基于信息技术的高校教学督导运行机制进行探讨.     

一种高变比零纹波双向DC/DC变换器及其仿真实验分析

为了提高传统双向Buck-Boost变换器的性能,提出了一种基于三绕组耦合电感的高变比零纹波双向DC/DC变换器.在传统Buck-Boost拓扑结构的基础上,分别引入基于双绕组耦合电感的倍压整流单元和零纹波电路,用以提高变换器的电压变比和消除低压侧的电流纹波;同时,为了降低电路的复杂度,将两个独立的耦合电感简化为一个三...     

论吴起对战国变法的历史贡献

<正>战国初期,各诸侯国为了能在激烈的兼并战争中胜出,纷纷进行变法,壮大自身实力。在诸多变法者当中,吴起作为外人而在魏、楚两大国主持变法,并取得举世瞩目的成就,这在当时是绝无仅有的。为施展抱负,吴起先后在鲁国、魏国和楚国为官,"杀妻求将"的恶名和"强魏扶楚"的功绩相伴随,使他成为一个颇有争议的历史人物,但这仍然无法掩盖其杰出的才华。梳理吴起在魏、楚的变法活动,有助于我们加深对战国时期变法的理解。