无法远去的记忆

那一年,我23岁。已经是10月了,广州的天气依然炎热。我们实习的地点却在并不很炎热的粤北——韶关仁化县。那是记录我的青春的一个驿站,在那里,我将平生第一次以“老师”的身份走上讲台。 我所在的实习小组有3人,被分到仁化中学高二(1)班。班主任是高我们一届的、毕业于华南师大数学系的江云老师,我们的校友和师兄;语文老师则是陈海芳——一位有着二十多年教学经历、经验丰富且能写出一笔好字的老教师。在这样的一个班里实     

浅析企业资本结构及决策方法

资本结构是企业筹资决策的核心问题。企业的资本结构是否适当决定着企业未来发展的成败。因此,我们有必要研究更加具有实践意义的资本结构理论和具有可操作性的资本结构决策方法。本文通过对资本结构理论和影响资本结构的因素进行深入的探讨和研究,找出评价资本结构的标准,并提出几种最佳资本结构的确定方法。     

金海岸文学社简介

珠海市高新区金海岸中学创办近六年,金海岸文学社则如蹒跚学步的娃娃。连年获珠海市教育教学质量奖的这所新校是文学社扎根成长的沃土,校领导的全力支持,老师的悉心指导,近30名     

影响打印质量的九大因素

影响打印质量的九大因素ＥＮＣＡＤ公司亚区经理万福义透彻了解影响打印质量的因素是保证印刷品质量的唯一方法。最为重要但也是常常被忽视的一点是怎样才能使印刷品质量符合用户的要求，所以在开始任何一项喷墨打印工作开始前，您必须要对用户的要求有一个清楚的认识。喷...     

创境、激趣——让学生爱上语文课

兴趣能激发和引导人从思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴,直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。因此,如果我们在教学中能激发起学生学习语文的兴趣,就能激活学习的主体,使他们的感官处于最活跃状态,最佳地接收教学信息，有效地诱发良好的学习动机，从而大幅度提高教学效率。     

《9加几》教学设计及说明

【教学内容】一年级（上册）第86-87页。 【教学目标】 1．引导学生探索和理解计算9加几的方法,并能正确地进行计算。2．逐步培养学生探究的意识,鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。