文明的引擎——复印机的历史

最开始,没有人对切斯特·卡尔松古怪的发明感兴趣。但在成功地复制了数百亿份文件之后, 他的发明成为继毕和古腾堡先后于东西方发明活版印刷术后对印刷事业最大的推动。     

让家园共育栏“活”起来

孩子如同一只初展翅的小鸟，而家园如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。多年来，家园共育栏就如一扇打开的窗户，使幼儿园班务工作更为透明，又如一座沟通的桥梁，努力缩短家园间的距离。     

俄罗斯田野的怪圈

1999年6月25日清晨,在俄罗斯南方的斯塔佛罗波尔,一个名叫乌斯诺叶的村庄里,发生了一件奇异的事情:一夜之间,在田野里出现了4个大圆圈,最大的一个直径为20米,其余3个直径为5.7米不等。大圆圈中心有一个20厘米深的筒状圆坑,坑壁光滑平整。现场没有任何人为破坏的痕迹。发现者是一名农夫,他认为他麦田里的麦子看上去像是遭到故意毁坏,便向地方官员报告了这一“破坏行径”。当地人相信麦田“怪圈”是不明飞行物着陆时留下的,并有目击者声称这是外星人来访着陆留下的痕     

爱国主义教育是高校德育工作的主旋律

爱国主义教育是高校德育工作的主旋律辽阳师专程云华爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础工程，是推进改革开放和社会主义现代化建设事业的重要力量，是培养“四有”新人基本要求，是引导人们特别是广大青少年树立正确的理想、信念、人生观...     

信息技术与高中英语课堂教学的有效整合

现代信息技术和互联网的迅猛发展,改变了传统 的教育模式和学习方式。现代信息技术和英语教学的有机整 合不仅是时代发展的必然趋势,也是现阶段英语课程改革的客 观需求。笔者在研究英语新课程标准的基础上,结合日常教学 以及学生的实际情况,对现代信息技术在高中英语课堂教学中 的运用进行了一些尝试与思考。     

课外地理教育内容的选择和指导方法研究

文章以课外地理教育内容复杂、类型多样为依据,提出了选择和确定适合自己班级或学校的教育内容应遵循的四个一般原则和五个现实依据.然后从课外地理教育方案设计、准备工作和指导程序等三个方面阐明了指导要点,旨在为提高学校地理教育质量服务.     

方程与不等式联手解应用题

任实际应用问题中，往往既存在着等量关系，也存在着不等关系；我们可以根据题中的等量关系列出方程，根据题中的不等关系列出不等式，并由此解决这个实际问题。     

论日本中学物理教材的编写特色及其启示——以《川胜教授的中学物理教案》为例

选取《川胜教授的中学物理教案》作为研究对象,在回顾"中学学习指导要领"教育理念改革的基础上,对书中的教学案例反复研读,从内容的编写模式、广度和深度进行分析,发现其编写特点包括体现以学生为主体的理念,注重传授知识和方法的统一,注重情境创设取材于生活。我国教材未来编写应彰显学生的主体地位,显化物理科学方法以及渗透核心素养。     

美术教育的普遍性

美术教育对提高与完善人的素养和人格具有其他学科不可替代的独特作用。美术教育不等于图画教育，学美术不必一定要有天赋。美术教育具有普遍性，人人都能学习美术。     

民族农村地区新生代特岗教师职业压力来源的叙事分析

本研究采用教育叙事研究方法,以湖南新晃侗族自治县民族农村地区三位新生代特岗教师为典型研究个案,深入分析这个群体的职业压力来源。研究发现,民族农村地区新生代特岗教师的职业压力来源,主要有城乡教育文化差异的鸿沟、正常履职的人际关系束缚、专业发展的繁重教学任务羁绊和教育抱负施展的有效支持匮乏。四大职业压力来源的本质,是民族农村地区相对落后状态与新生代特岗教师高自我实现需求之间的矛盾。为了减缓民族农村地区新生代特岗教师职业压力,政府需进一步优化特岗教师招录条件设置与加强岗前培训,民族农村学校则应加大对新生代特岗教师的管理与支持力度,新生代特岗教师自身应努力谋求专业发展。