用心态调整自己的“个头”能成功吗?

敬爱的童爷爷:你好!我的个子为什么老是长不高?为此经常让同学说。您说该怎么办?喜欢童爷爷的高鑫我的朋友高鑫:你好!编辑部转来你的短信,阅后感到你很无奈,自己"个子长不高",又受到同学的"讥讽",有些心烦。我赞同你寻求帮助来破解自己烦恼的做法。首先,我告诉你,你用了     

刍议现代教育技术在小学语文教学中的应用

网络、多媒体等现代教育技术已经成为当今语文课堂教学不可或缺的一部分,利用现代教育技术能更好地激发学生的学习兴趣,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态.图文并茂地化解课文的难点,培养学生的审美情趣等有着事半功倍之效.因此,多媒体技术在小学语文教学的完美应用,提高了课堂教学的效率.     

高职省级精品课程建设、共享的思考与实践——以高职环境生态学课程为例

在高职环境生态学省级精品课程建设中,上饶职业技术学院明确建设思路,确定专业培养目标;重视教学内容改革,强化实践教学,突出实践操作技能;改革教学手段,创新教学方法,提高教学效果;加强“双师型”教师培养,组建专兼结合的教学团队等,探索出了精品课建设、共享的途径.     

从关联理论角度解析《竞选州长》英文原版中的幽默

马克·吐温是世界文明的幽默大师,其短片小说《竞选州长》以幽默夸张讽刺著称。从关联理论角度欣赏,推敲其幽默的形成,必定是一件在理论和实践上十分有意义的事情：有利于作品的理解欣赏和英美文学课程教学。     

《小诗代简寄曹雪芹》写于乾隆二十六年二月底

《小诗代简寄曹雪芹》的写作时间是讨论曹雪芹卒年的关键。因为在《懋斋诗抄》的原件上,《古刹小憩》《过贻谋东轩》《典裘》和《小诗代简》这4首诗是紧密接连抄写的,没有剪贴的痕迹;又因为《过貽谋东轩》写于乾隆二十六年春;所以,《小诗代简寄曹雪芹》写于乾隆二十六年春。乾隆二十五年春曹雪芹不在北京。"上巳前三日",应为二月底。敦诚乾隆二十七年二月二十日至三月二十日到北京北郊山区旅游,不在家;因此,《小诗代简寄曹雪芹》不会写于乾隆二十七年。敦敏所主办暨邀请的这次聚会(《小诗代简寄曹雪芹》预言的聚会)的地点是敦敏家,不是敦诚家。     

打开“文字”芬芳之门,通向“缤纷”教学之路

诗云:"落红不是无情物,化作春泥更护花."我们的语文课文就如一朵朵美丽的花儿,我们的教师有责任让学生用心地驻足,"贪"心地欣赏,满心地眷恋,感觉其中的春意,享受其中的愉悦,让学生不知不觉地踩着花瓣,享受花的芬芳,聆听"花开"的声音,进而达到"有教无痕"的境界.     

人权视野下的户籍制度——以国务院住房贷款规定为例

人权作为公民的最基本权利,日趋成为一种法的价值追求和普适性的司法准则,并上升到宪法的高度,倍受人们关注。但是,长期存在的户籍规定却影响了公民基本人权的全面实际,成为相关政策的制度性基础和根源。以户籍为据的国务院住房贷款规定即是通过不平等的贷款标准限制外地,厶＼民的购房权。因此,为切实保障人权,有必要对以户籍为据的政策进行人权分析,以寻求积极的人权救济途径。     

西门子S7～20OPLC在焊缝滚压设备中的应用

针对内、外焊缝余高过大导致焊缝处应力集中,抵抗动载荷能力下降等影响焊管力学性能的问题,在充分分析焊缝滚压冷轧处理工作流程的基础上,以西门子S7—200PLC为系统核心,EasyView触摸屏为人机界面,提出能够自行调节滚压行程、滚压速度、回程速度、加减速和比例阀控制死区等设置的一整套电气控制方案,完成对小口径不锈钢焊管的内、外焊缝的滚压冷轧处理,解决了以往设备需要依赖进口或调试困难、故障率高、维修难的问题,提高了产品成材率和品质,满足了生产大型电站、锅炉换热器用小口径不锈钢焊接管的生产工艺要求。     

放弃

放弃时间的人,时间也会放弃他。     

快乐集中营

开动脑筋,分享快乐,"快乐集中营,我看我能行!"转桌子奇童和小伙伴们站在一张会转动的餐桌前面挑选自己喜爱吃的水果和蔬菜,如果苹果转到了奇童的前面,那么木瓜会转到哪个小动物的前面?找出来后请把小动物圈出来。