排序方式: 共有107条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
我们知道,数学思维鲜明的特点之一就是其表达语言的符号化、形式化,而数学问题的表述又常常是文字语言、符号语言和图形语言并用,所以,对数学能力的考查,还体现在对数学的文字语言、符号语言和图形语言的理解和转换能力上。其实,对数学思维能力的考查,也都可以体现在上述3种语言综合应用的能力上。 相似文献
22.
周红星特级教师工作室 《地理教育》2012,(8)
闽、皖、辽、浙四省高考文科综合能力测试地理试题,除辽宁省采用全国新课标卷外,其余三省均为自主命题.纵观四卷,题型结构稳定,考点分布合理,整体难度适中.试卷沿袭了往年高考地理命题的基本特色,符合普通高中课程改革的要求,较好地落实了考试说明所要求的获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的考核目标与要求. 相似文献
23.
方亚斌 《中学数学研究(江西师大)》2012,(9)
众所周知,解析几何是用坐标的方法来研究几何问题的,一些背景深刻,内涵丰富的几何名题犹如一颗颗明珠,在数学发展的历史长河中不断地闪烁出真理的光辉,把几何学点缀得璀璨无比.这一颗颗几何明珠产生出无穷的魅力,备受各地高考题或高考模拟题命题者的青睐,他们经过不同形式的构造,移植,特殊化,解析化等方法,演绎出了一大批形式优美、风格独特的高考题,本文汇其精华,从近几年高考试题中搜寻出几类由几何名题衍生出的解析几何试题,期望能对激发读者的数学兴趣,丰富数学素养,培养数学能力有所裨益. 相似文献
24.
丹麦语言学家杰斯帕森曾指出:“教好外语的首要条件是尽可能多地让学生接触和使用外语。学外语就像学游泳一样。学生必须泡在水中,而不是偶尔沾沾水。学生必须潜入水中,并感觉到其所在,这样,他最后才能够像一个熟练的游泳者那样乐在其中。” 相似文献
25.
教学内容:小学数学第十一册第106-108页,“做一做”和练习二十五中的第1-5题.素质教育目标:(一)知识教学点:1.使学生认识圆,知道圆的各部分名称.2.使学生掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系. 相似文献
26.
在小学数学教学中实施素质教育,一个十分重要的问题就是实施激励性学习评价.实施激励性学习评价,促进学生主动进行探究式学习,培养他们的创新意识,是小学数学教学改革中一个重要的着力点. 相似文献
27.
江伟英特级教师 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(2):10-11
作文是用来表达思想、与人交流思想的。作文要提升表达的效果,写作的语言就要注意表达的方式,要注重修辞。修辞,就是选择、调整言词和句式,或者运用特殊的方法来表达思想感情的技巧。学生可以通过思维导图,促进阅读积累,打开眼界,增长见识,丰富写作的素材,学习写作的技巧。以读导写,常常仿写练笔,能使写作时,下笔成文时,自如地运用各种修辞手法和表现方式,让描写更逼真、传神。坚持多读多写,方可彼妍我峭,惟妙惟肖。 相似文献
28.
在学习排列组合时,经常会遇到一些关于组合数性质的证明题.如果不熟悉有关组合数的一些性质,我们就会产生困惑,不知从那里人手.下面以一个组合数公式的不同证明方法为例,请同学们体会关于这一类代数恒等式的证明,其对我们熟悉的组合数性质的证明题也会有所帮助. 相似文献
29.
众所周知,圆锥曲线,特别是直线与圆锥曲线的综合问题,是支撑高中数学知识体系的重点内容,因而高考命题一直用高于教学课时的比例来考查.同时圆锥曲线问题的解决具有入口宽、方法灵活多样等特点,用不同的解题途径,其运算量就有繁简之分,繁琐的运算就会出错或潜在失分(即使算对了 相似文献
30.
我们研究了函数的单调性、奇偶性和周期性,但仅凭这些还不能够准确地描绘出函数的图象.例如函数f(x)=x2及g(x)=x1/2,虽然它们的图象在[0,1]上都是上升的,但是却有着显著的不同.如图1所示,f(z)=z2的图象是“凹”的,而g(x)=z1/2的图象是“凸”的,那么如何描述函数图象的凹凸性呢? 相似文献