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在新课改的背景下,课堂教学过程中教师应以新的角色和学生观开展教学活动,促使学生在教师的引导下,发挥自身的主观能动性,进而提高教学效率。本文通过对粤教版高中语文教材的教学分析,提出了教师通过强化学生的主体地位来实现课堂教学优化的方法。 相似文献
132.
《红楼梦》前八十回为何不避曹雪芹家族之讳?乾隆二十二年秋曹雪芹开始著书。明义《题红楼梦》绝句二十首的客观作用--肯定曹雪芹原创了《红楼梦》,否定曹雪芹是《石头记》的作者。脂砚圈子读到的是《石头记》系统的本子,永忠圈子读到的是《红楼梦》系统的本子,“两个圈子”绝缘,这是红学史上令人困惑的不解之谜。应该重新探讨曹雪芹的著作权。曹雪芹仅原创了明义所见的《红楼梦》,脂砚斋组织了《石头记》的创作。 相似文献
133.
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一、简单高频词汇的积累,让学生做到熟能生巧在英语听力当中不论是初中还是高中,听力部分都是以小对话、小短文的方式出现的。这些简短的对话短文,如果放到课本上来看是非常简单的,所出现的词汇对应的都是我们日常生活中经常出现的事物。但是在完全不知道内容的情况之下,学生却很难听清楚讲话者所讲的内容,很多简单的高频词汇 相似文献
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第二十四章 教育创新的战略选择
教育创新的根本宗旨在于有利于培养和造就杰出人才,这是我国改革开放的伟大战略思维。当然,这是一项长远的系统工程,为了实现这一系统工程,从现在开始就必须认真研究,努力实践。尊重人才,尊重创新,开创中国特色社会主义的光辉未来。 相似文献
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随着大学生就业市场竞争压力加大,部分学生就业信心不足,不能使学习效能有效发挥。因此,在政府实施积极就业政策,企业塑造良好就业环境的同时,学生应加强自我学习,提高自身素质,增强就业竞争力。 相似文献
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正《音乐课程标准》指出:"音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》所阐述的课程理念,着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。通过科学的课程评价,有利于学生了解自己的进步,增强学习的信心和动力,促进课程教学质量的不断提高。""对学生的评价是课程评价的主要方面,应以《标准》中各教学领域的课程内容为基本依据,全面考查课程内容所涉及的情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能方面的要求。"由此可见,音乐教师要关注课堂评价,追求有价值的评价方式,提高课堂教学评价的有效性,努力让评价成为课堂教学的催化剂,调动学生积极性、主 相似文献