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961.
在当今信息爆炸、知识高速更新的社会背景下,新型学习观对学生学习效果的评价维度,已经由注重对学习结果的评估,逐渐转移为注重对学习过程的评估。以《多媒体技术应用》课程为例,对多媒体教学环境下大学生的学习过程进行量化评估。研究发现,这种信息化的学习环境更有助于激发学生的深层学习动机,利于学生采用深层次的学习策略去辅助学习。此研究对教学设计人员如何优化教学系统设计具有一定的借鉴意义,促使他们开发更能激励大学生深层次学习的教学设计。 相似文献
962.
宋代文化发展达到了一个史无前例的高峰期,尔后的元明两代对此也望尘莫及.与当时世界上其他国家相比,其发展程度也处于领先地位.正如陈寅恪先生所说:“华夏民族之文化,历数千年之演进,造极于赵宋之世.”[1]如今,我国正处于社会主义初级阶段,建设社会主义文化是提高综合国力和国家软实力的重要方式,宋代文化的相对繁荣也对现代文化发展提供宝贵的经验和可靠的借鉴. 相似文献
963.
964.
童爷爷:您好!我觉得自己学习已经很努力了,可是考试成绩总是不好,我该怎么办?王安琪安琪小朋友:你好!学习可以是件痛苦的事情,学习也可以是件快乐的事情。如果以考出好成绩为目标来努力学习,学 相似文献
965.
966.
通过对黑龙江省主要农业高职院校和职业高中在校生务农意愿的调查访谈,本文深入分析了高职学生对务农的认识,对存在的问题进行思考,针对实际情况提出了促进农职院校学生融入新农村建设的建议。 相似文献
967.
针对制作电网用电日报,阐述了数据统计的重要性,并介绍了原统计方法的不足,描述了通过实时数据库结合办公软件达到日用电数据的快速统计,实现"一键式"的制表具体实现方法.此外,还介绍了通过报表统计工具利用实时数据库进行历史数据分析比较等功能应用. 相似文献
969.
970.
童蓓蓓 《新课程导学(上)》2013,(11)
生命课堂,追求"以人的发展为本"的教育理念,是教师生命活力的展现,也是学生生命活力的激发,更是教师与学生生命活动的有效交往,语文课堂的生命活力源于学生主体意识的觉醒和强化,源于教师关注学生生命价值的人文情怀,弹拨学生心弦,奏响生命乐章,这才是我们向往的高中语文教学课堂.
一、激发兴趣,唱响生命
兴趣是一个人积极探索某种事物或从事某种活动的意识倾向.苏霍姆林斯基说:"课上得有趣,学生就可以带着一种高涨的波动的情绪从事学习和思考,对前面展示的真理感到惊奇和震惊."每个学生个体的生命体验,都闪耀着生命的霞光,促进生命的自身超越,提升生命的精神境界,实现人的生命价值,寻求生命的意义,创造生命的辉煌,首要的是兴趣,有了兴趣才能最大限度地激发学生的潜能.在高中语文教学中,可以通过趣味的导语,激发学生的兴趣,可以在课中创设各种情境激趣,可以在课尾以现实生活激趣,可以始终以学生的成就感来激趣. 相似文献