沈约文学观辨析

在文学活动中,沈约对文学的认识和理解是沿着陆机"诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮"这一诗学思路的,他把情感和审美形式看作文学的本质属性而又更侧重于情感表现形式上的审美要求.在沈约的文学观念里,其所强调的"情"是作家内心丰富的自然真切的各类情感、意绪、志趣,是反映作家独特才性的情感、思想,是凭借文采、音韵等审美要素审美化了的情感.而词采、音律等审美要素则又应当是本于情感之自然抒发的词采、音律.     

写教案就是备课吗？

荆门＊一线天 备课,顾名思义就是为上课做准备,而写教案就是把课前教学设计的思路用文字表达出来,只是狭义上的备课。     

快乐集中营

开动脑筋,分享快乐,"快乐集中营,我看我能行!"梦乐工场工地上伙伴们正在热火朝天地工作着,大家为建设美丽的梦乐岛忙碌着,一幢幢高楼大厦拔地而起。小朋友,请你找一找工地上一共有几只蚂蚁兄弟,找一找在哪里?找一找在哪里?一共有几部机器正在运作呢?     

青蛙的故事

1今天我给大家讲一个故事,是关于一只小青蛙的奋斗故事喔! 2从前．有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,终点是一个非常非常非常高的铁塔的塔顶。对于小小的青蛙来说,这真是一个大挑战啊！     

外婆的养生“秘籍”

推荐指数:☆选购理由:无论是大人,还是小孩,每个人都有自己的兴趣爱好。小作者的外婆应该算是个养生迷,总喜欢搜集并实践一些养生信息,虽然不一定全都可取,但也是老人家的一个乐趣所在。想想看,在你的身边,有哪些人的兴趣爱好特别突出,特别有意思呢?同类产品:《咱家的养鸡迷》《老爸为车狂》《美食达人的一天》等。     

你会表扬孩子吗?

“好孩子是夸出来的!”这句话如今被许多人当作教育孩子的金玉良言.心理学研究表明:每个人都希望得到别人的肯定.的确,表扬对孩子的健康成长作用巨大,表扬可以让孩子学会自尊、树立自信,更可以激发孩子的兴趣,产生无尽的成长动力.     

高校主导下的校企合作内涵建设

基于校企合作培养工程应用型人才的现实状况,文章阐述了高校在校企合作工作中的主导地位,提出高校作为行使人才培养职责的主体,要立足于自身建设,从人才培养模式构建、人才培养方案设计、"双师"结构师资队伍的建设、实践教学基地建设、实践教学组织与管理等方面入手,进行校企合作的内涵建设。     

没有自信怎么办?

董爷爷:您好我是一名二年级小学生,期末考试我想考出好成绩,可是又没有自信,我该怎么办?短信咨询:137****8680亲爱的小朋友:你好!童爷爷能感受到你的苦恼。你要知道,自信不是随随便便说有就有的。它来源于对自己能力的充分肯定。只有你踏踏实实、勤奋刻苦地去学习,认认真真地把每一个知识点都掌握,才能对考试有充分的自信。也许你会说,我就是因为学习不好才没有自信的啊。此言差矣,每个人都有自己的长处:有的作文好,有的体育棒,有的人缘佳……每个人都应该为自己的长处自豪,把这种因自豪     

今天写什么之给自己取名字

童老师有话说:名字,就像身体的一部分,伴随着我们的出生,爸爸妈妈早就给我们取好了一个有意义的名字。一个名字背后就是一份祝福、一个愿望。如果可以,我想给自己取名字,这一定是一件有趣的事,对吧?