基于教学评一体化的初中科学教学

<正>教学评一体化是指将教师的教学、学生的学习和学科教学评价有机融合在一起的教学模式,不仅能够解决传统初中科学教学方式落后、教学评价零散化等问题,还能够促进学生综合能力的发展。基于此,本文对基于教学评一体化的初中科学教学的重要价值进行分析,提出科学、系统、有效的教学策略,希望为初中科学教学评一体化教学实践提供积极的帮助。一、基于教学评一体化的初中科学教学的重要价值（一）能够推动学生科学素养的发展     

如何开展中职建筑专业实训课教学

本文通过对实训基地的构建和实训课程的开展两个方面内容的讨论,阐述了中职建筑专业实训课程教学的相关工作,希望通过本文的分析能够为中职建筑专业实训课程教学水平的提高提供帮助。     

浅谈多媒体教学在幼儿教育中的作用

随着时代的进步,科技的发展,教育教学方法的不断改进,社会对我们现代教育工作者提出了更高、更新的要求。多媒体教学是电化教育的主体,在幼儿教育中发挥着日益显著的作用,既可以辅助孩子的日常教学,又可利用多媒体让老师和孩子一同快乐成长。     

配电系统的防雷与接地措施研究

虽然电网的改造大大提高了电网的安全性和可靠性,但是雷电造成电网安全事故仍然频发,并造成不小的经济损失。因此,配电系统的防雷与接地措施势在必行。文章主要分析了变电站接地和防雷技术、电气设备与电子设备的防雷与接地方法以及防雷接地系统施工质量的管理,以期保障配电系统的安全。     

地方高职院校校企合作的问题考察及对策研究

文章对中南地区5所高职院校的校企合作状况进行考察,结果显示:从整体上,中南地区高职院校在开展校企合作方面取得了显著的成绩,但其中也存在校企合作多流于形式、教学合作不够深入、企业参与度不高、校企双方缺乏有效沟通平台、校企合作缺乏系统的信息反馈等问题。针对这些问题,文章提出了在校企合作实践中,要加强合作体制机制建设、加强实训基地建设、构建良好的沟通机制,让行业企业协会参与学校教学管理之中等解决策略,通过施行多元化办学改革,实现良好的校企合作。     

一位县委书记的响亮承诺

2011年,汉寿县委书记谭本仲履新之初,第一件事便是调研教育,每到一处,他说得最多的一句话便是“教育是千秋大业,一定要努力办好”。这一年,汉寿县委、县政府将“建成教育强县”纳入“十大实事”,明确了发展目标,将建设“惠民教育”、“优质教育”作为工作重点,在提升群众幸福指数和满意度、保障弱势群体受教育权益方面取得了重大的进展。     

多学科贯通式教学——高校课堂教学方法的改革

高校公共基础课与专业知识学科间的交叉、渗透与融合是提高课堂教学质量、培养学生综合素质的关键.文章结合实例对高等数学、会计学两学科贯通式教学问题进行探讨,并针对“教”与“学”两个方面给出建议,期望对当前的教育改革有所裨益.     

从现代传媒体系到全媒体传播体系——"十三五"时期的媒体深度融合之路

文章在回顾我国媒体融合历程的基础上,总结出"十三五"期间媒体融合的四个特点:一是政策先行推动媒体融合良性发展;二是打造新型主流媒体强化舆论引导力;三是技术创新提升内容生产;四是多级式融合提供多方服务.展望"十四五",走向全媒体传播体系的媒体融合也将呈现四个特点:一是推进媒体深度融合;二是加强全媒体传播工程的设施;三是继续做强新型主流媒体;四是用好县级融媒体中心.     

小小网络“问题版”散发园本教研大智慧

网络教研是一种依托网络平台开展教研活动的新方式。近年来,我园着力打造网络教研平台,优化幼儿园教育教学质量,促进教师专业化发展水平。"网络问题版"这一论坛式的教研形式也应运而生,它是在幼儿园局域网平台建立一个公共的教研电子版面,每位教职工都可以在上面发帖、跟贴,提出问题也行,大胆质疑也可,赞同他人观点也罢,三言两语,真知灼见。几年来,我园通过小小的网络"问题版",挖掘出了园本教研的大智慧。     

如何应对票数倒数的烦恼?

童爷爷:您好,我是一名班干部,我们老师每星期都要求投票,我每一次都在倒数,同学们都不理解我,我只是公私分明地向老师报告班级事项罢了,我也想过不当这个班干部了,可是,我还是咬紧牙干了下去,可是现任老师都不理解我了!童爷爷,我应该怎么办?陈欣语陈欣语同学:看了你的来信,特别理解你!