浅谈初中生物教学应以"乐"促"学"

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."同时兴趣义是生物教学的磁石,也是学生学习的触发剂.学生一旦有了学习兴趣,注意力就会高度集中,思维就会异常活跃.从教学实际和学生生活实际出发,不断提出有趣而义有思考性的问题引起学生思考等.通过种种手段,及时地把学生的直接兴趣发展为间接兴趣.为此,我就如何激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性,使他们在一个轻松、愉快的氛嗣中探究知识,来谈谈"初中生物教学应以‘乐'促‘学'"论题的粗浅看法.     

俱乐部运作模式下大学生创新能力培养的探索

培养学生的创新能力是素质教育和时代发展的要求,但现有培养模式是以学校、教师为主导,学生的创新热情不能得到充分激发。解决这一问题的有效途径是成立＂创新俱乐部＂,让大学生自主地实现创新奋斗目标,独立地作出创新选择。俱乐部在大学生创新能力培养过程中筹集资金来源,提供物质支持,建立创业平台,运作创新基金,开展实体业务,使大学生＂内驱式创新行为＂更具实效。     

回乡偶记

大年初一,又一次回到家乡.一进门,小米,一条伶俐乖巧的小狗,欢蹦乱跳地迎上来.院子里花气袭人,这是开得正旺的瑞香散发的香味. 满缸的米酒"镇"在那儿,缸盖移开的瞬间,酒香四溢.我会心地笑了.小时候,我曾偷偷地取缸里的米酒当水喝,一不小心就喝得酩酊(mǐnɡ dǐnɡ)大醉了呢.     

独立学院人才培养质量保证体系研究

教学质量是独立学院的"生命线".文章论述了构建独立学院人才培养质量保证体系的必要性,认为在构建研究型大学独立学院人才培养质量保证体系中,应以全面质量管理理念为基础,建立质量管理理念系统,制定质量管理制度系统,设立质量管理组织系统,完善质量监控系统,形成一个高效的、贯穿于教学活动始终的教学质量管理运行机制.     

长袜子皮皮

秋天里一个黑夜．两个流浪汉在威勒库拉庄那条马路上转悠。这是两个很讨厌的贼．他门到镇上来．想找个人家偷东西。     

"数字化微型气象站"在科学教育中的应用与思考

"数字化微型气象站"是一种基于手持技术(Handheld technology)的先进的便携式气象数据采集系统.本文首先介绍了数字化微型气象站的组成与特点,重点探讨了它在科学教育中应用的四个层面,即通过运用"数字化微型气象站"进行科学教育,增长学生的科学知识,提高学生的科学探究能力,增强学生的科学观以及培养学生的科学品质,并简述了"数字化微型气象站"在我国的应用状况,最后提出了它在科学教育中应用与推广的相关思考.     

初中物理教法探微

走向新课程．对初中物理的教学要求越来越高。在此．想谈谈自己的一些见解。     

当前成人高等教育面临的问题及对策

成人高等学历教育是我国高等教育的重要组成部分,为促进我国高等教育发展,加快高等教育大众化进程做出了重大贡献.当前成人高等教育面临生源数量素质下降、教育质量低下、招生秩序混乱等问题.要保持成人高等教育持续健康发展,必须重新调整成人高等教育办学定位,着力提高教学质量,进一步规范成人高等教育办学行为.     

激发学生自主学习的途径

自从新课程标准出台后,自主学习、合作学习、探究学习就被隆重地推向教学舞台。过去学生的学习似乎总是与被动联系在一起,只要一提起学习,许多学生就会想到"读书""练习""做习题""考试"等等。在一定程度上,学生的学习存在着枯燥、被动的问题。学生缺少自主探索、独立获取知识的学习,他们的创新精神和实践能力的培养差不多处于真空。这种枯燥、被动的学习往往使学生对学习生活感到无聊、乏味,而且负担很重。     

日本建筑节能对策

通过对日本建筑节能对策的介绍,从法规、技术标准、评价制度、节能服务等方面分析了日本当前建筑节能状况.借鉴日本的经验,认为我国在完善建筑节能法规体系的同时,应制定有效的建筑节能评价体系和节能认证制度,实施节能建筑建设的经济激励政策,加强建筑节能知识的普及与教育.