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庐山国学和白鹿洞书院的教学方式 总被引:3,自引:0,他引:3
庐山国学和白鹿洞书院在教育学生方面都采取了不同的教育方式。经朱熹及其弟子等人的努力 ,不断继承和发展 ,形成了一套相当完备的教学体系 ,主要有 :升堂讲说、升堂讲释、展礼、聘请学者讲学、分斋教学、优游山水间等 相似文献
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“普九”达标后,推动实验教学和素质教育的开展,应从以下几个方面努力。1改变观察作风,倡导科学法治科学的素质教育观是利用实验教学促进素质教育的思想保证。一是摒弃消极思想,改变旧有观念。充分认识不良思想的危害性,摒弃轻视、短视、懒惰、官僚、无为、自私的思... 相似文献
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清脆的铜锣响起来,悠扬的二胡拉起来,一声"开茶园喽!"台上走出了一位胭脂粉面的采茶妹子.只见她抖抖手帕,扭扭腰身,便开唱了."正月采茶是新年,今年小姐点茶园,点得茶园十二亩,当官劝姐还茶钱……"霎时间,一群美丽的采茶姑娘从后台依次而出.她们手上提着个茶篮、头上戴着朵鲜花,哼唱着,舞动着,那充满江南韵味的腔调、婀娜多姿的台步让人仿佛看到了那翠绿茶山上如花似玉的采茶女,她们灵巧的手指在碧绿的茶树梢轻盈地跳动,美妙的歌声在山间缭绕,她们用自己勤劳的双手采出美丽的日子,采出幸福的生活!…… 相似文献
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冬奥会促使体育产业成为京津冀城市群的优势产业之一,如何用体育产业撬动京津冀城市群协同发展是值得深入研究的问题。以京津冀13个城市为研究对象,选取2015与2020年数据建立体育产业城市吸引力的引力模型。运用社会网络分析方法,从网络密度、节点中心性、凝聚子群、核心边缘等指标,对京津冀城市群体育产业时空特征进行定量分析,利用Ucinet软件对京津冀城市群体育空间结构特征进行可视化解析。结果表明:①京津冀城市群体育产业网络空间分布主要呈现中心集聚、空间分布不平衡的特征,尚未形成多中心、网络化一体化发展的格局;②2015—2021年京津冀城市群中心城市由2个增加到4个,北京、天津、廊坊形成了紧密联系的核心群体,张家口、唐山与北京的联系逐步加深;③配套设施、城市环境、互联网发展水平和人口因素对京津冀城市群体育产业吸引力的影响逐渐增大;④体育产业时空分布受政策导向、经济基础、交通区位、自然资源、消费市场和社会文化环境等多种因素影响。建议强化政策协同与资源优化,全面增强体育产业协同发展动能;强化中心引领,合力打造京津冀城市群体育产业新高地;聚合优势,培育品牌提升京津冀城市群综合发展实力。 相似文献
1000.
向沙是一家电动自行车专卖店的老板.近些年,电动自行车因为价格便宜、车型轻便、充电简单,受到人们的追捧,向沙赚了不少钱.
不过,电动自行车也存在一些弊端.与使用汽油供能的摩托车不同,电动自行车由电能驱动,这就使得这种车辆需要一个重要的部件——蓄电池,即我们常说的"电瓶".每次使用电动车时,电瓶会放电,当电瓶储存的电能不足... 相似文献