基于教师专业发展平台的B-Learning新教师培训模式探析

新教师的专业成长状况直接关系到教育的可持续发展，要使他们很快进入角色，站稳讲台，必须给予多方面的指导和帮助。因此，进一步加强培训的实效性，使培训既能适应学员当前工作的需求，又能适应教育未来发展的需要，显得十分迫切。我们学校针对原有培训方式的不足，进行培训模式创新，利用“永康市教师专业发展平台”，对新教师采用了B-Learning的新培训模式。     

中学语文教学的新思考

在语文阅读教学中,我们重视的是对学生的教,常常忽视了引导。在对古代文化常识教学中,我们认为只是记忆,而没有利用记忆进行联想和扩展。在进行教学改革时,广大教师们注重了新知识、新理论的吸收,同时又丢弃了很多固有的好的方法;在注重自我知识层次提升的同时,又缺乏对专业知识的钻研。笔者在阅读教学和古代文化常识教学两方面,就多年的教学经验发表一下自己的看法;对当前语文教学中存在的几种误区,发表一下自己的意见。     

普通高校成人教育德育内容的优化与创新

在普通高校中 ,与普通全日制学生相比 ,成人教育学生是一个学力层次多样 ,来源渠道广泛 ,工作经历差异明显 ,年龄差别较大 ,思想状况复杂 ,看问题的角度和深度都有较大差别的一个群体。他们在学习目的上 ,具有动机和需求的多样性 ,但更注重效益、价值和品位 ;在思想上 ,具有相当复杂的思想和心理特点 ,并已形成一定的思想沉淀 ,思想可塑性减弱 ;在价值观念上 ,“自我”意识较重 ,具有注重实际效益的特点 ;在品性上 ,具有较强的责任感和自我控制力、忍耐性、稳定性 ,但不乏存在社会公德失范的现象。总之 ,他们较为普遍地存在一种“关心与淡漠…     

如何解分式问题

分式是初中数学的一个重要内容．分式的概念及运算在学习函数和方程等知识时占有重要的地位和作用,是中考的一个重点,数学竞赛中也常出现与分式有关的试题,下面列举七例说明如何思考分式问题．     

安徽省体育产业发展的几点思考

在新形势下我国的体育产业得到较大发展,安微省的体育事业如何发展是其经济发展中面临的新课题.     

运用建构主义理论创新语文课堂教学的实践探索

建构主义为语文课堂教学改革提供了新的视角.以此理论为指导,通过创设情境,改变知识呈现方式;以学生的主动建构为重点,改变认知过程;以完善知识结构为核心,改变训练机制;以加强实践体验为基础,培养语文素养等教学方式与过程的改革,可以实现语文的建构性学习,从而有效提高语文教学的质量和效益.     

创新能力在哪里迷失？——从一道中考语文试题说教学观念的转变

2006年我市中考有一道语文试题：“在淮安市繁华的商业中心淮海广场上．有一座名为‘江淮明珠’的球形雕塑。这座雕塑体现了淮安的区域特点．是淮安城区的一大景观。最近，有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑，引起了热烈的反响。对这一建议，有人赞同，有人反对。某报记者采访了你。”     

基于情感、文本、体验的教学设计

课外英语原版材料阅读是外语学习的一个重要途径,它可以扩大学生的词汇量,提高阅读速度,丰富语言和文化知识.在平时的英语教学中,很多教师都会不同程度地运用原汁原味的原版材料,于是也会碰到类似于在此次比赛中碰到的难题——如何将原版材料进行合理改编,巧妙运用,使其符合所教学生的水平并最大限度地发挥作用,以避免学生在学习中产生挫败感,而将其拒之门外.     

他们承受了生命如此之重

熬了个夜,起了个早,细细读完了《困境给我力量(》浙江少儿出版社出版)这部书稿。根深蒂固的社会责任心使我不能不把我的感动、感悟最简洁地写出来,与大家交流、分享。这本书是以17位杭州长河高级中学宏志班2004届和2005届毕业生的口述记录整理而成的,娓娓道出了这些品学兼优的大学新生各自的家庭境遇、成长经历,以及相伴而生的对生活、对人生、对社会的朴素认识和独到理解。他们共同的心声是“困境给我力量”。这句话并不深奥,然而以他们不满20岁的人生阅历悟出这个道理却让人感到有些沉重,有些厚重。人生的花季本不应该承受这样的生命之重,…