运用建构主义理论创新语文课堂教学的实践探索

建构主义为语文课堂教学改革提供了新的视角.以此理论为指导,通过创设情境,改变知识呈现方式;以学生的主动建构为重点,改变认知过程;以完善知识结构为核心,改变训练机制;以加强实践体验为基础,培养语文素养等教学方式与过程的改革,可以实现语文的建构性学习,从而有效提高语文教学的质量和效益.     

创新能力在哪里迷失？——从一道中考语文试题说教学观念的转变

2006年我市中考有一道语文试题：“在淮安市繁华的商业中心淮海广场上．有一座名为‘江淮明珠’的球形雕塑。这座雕塑体现了淮安的区域特点．是淮安城区的一大景观。最近，有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑，引起了热烈的反响。对这一建议，有人赞同，有人反对。某报记者采访了你。”     

基于情感、文本、体验的教学设计

课外英语原版材料阅读是外语学习的一个重要途径,它可以扩大学生的词汇量,提高阅读速度,丰富语言和文化知识.在平时的英语教学中,很多教师都会不同程度地运用原汁原味的原版材料,于是也会碰到类似于在此次比赛中碰到的难题——如何将原版材料进行合理改编,巧妙运用,使其符合所教学生的水平并最大限度地发挥作用,以避免学生在学习中产生挫败感,而将其拒之门外.     

他们承受了生命如此之重

熬了个夜,起了个早,细细读完了《困境给我力量(》浙江少儿出版社出版)这部书稿。根深蒂固的社会责任心使我不能不把我的感动、感悟最简洁地写出来,与大家交流、分享。这本书是以17位杭州长河高级中学宏志班2004届和2005届毕业生的口述记录整理而成的,娓娓道出了这些品学兼优的大学新生各自的家庭境遇、成长经历,以及相伴而生的对生活、对人生、对社会的朴素认识和独到理解。他们共同的心声是“困境给我力量”。这句话并不深奥,然而以他们不满20岁的人生阅历悟出这个道理却让人感到有些沉重,有些厚重。人生的花季本不应该承受这样的生命之重,…     

食品饮料:关注基本面改善或季报较好的品种

正结论或投资建议:(1)6-9月食品饮料行业的超额收益分别为6.5%、-5.4%、13.6%和0.7%,双节后的几个交易日明显落后大盘与两方面因素有关:公安部交通管理局节前下发《关于修改酒后驾驶有关法律规定的意见(征求意见     

陕西省财政拨付1.64亿助学农村家庭贫困大学本科生

近日，省财政紧急拨付1.64亿元专项扶贫资金支持我省4.6万余农村贫困家庭大学生助学项目。     

学生的给予

人们常说，老师是学生生命中重要的引领者，教给学生丰富的知识和做人的道理。其实，学生也给予老师很多，从学生的身上，老师也能吸收不少为人为师的营养。从教第一年，我带高一语文。面对常“惹是生非”的学生，我有些无奈，渐渐变成了“不管教师”，只顾教自己的书，随学生怎么闹，心想把一年应付过去就算了。